不是沧浪水,临流试濯缨。
桑鸠依叶语,麦雉引雏行。
汎渚枯槎出,杨帆返照明。
渡头箫鼓近,稚子亦相迎。
不是沧浪水,临流试濯缨。
桑鸠依叶语,麦雉引雏行。
汎渚枯槎出,杨帆返照明。
渡头箫鼓近,稚子亦相迎。
此诗描绘了诗人乘舟于清泉至卫源途中所见之景,充满了自然与生活的和谐之美。
首句“不是沧浪水,临流试濯缨”,诗人并未置身于著名的沧浪之水旁,却在临近水流处洗濯帽缨,以示对自然之美的亲近与欣赏。这一行为不仅体现了诗人对自然的热爱,也暗示了他内心的纯净与高洁。
接着,“桑鸠依叶语,麦雉引雏行”两句,通过生动的细节描绘了乡村的宁静生活。桑鸠在树叶间低语,麦雉带着幼雏四处觅食,一幅生机勃勃、和谐共处的画面跃然纸上。这里运用了拟人化的手法,赋予动物以情感,增强了画面的生动性和感染力。
“汎渚枯槎出,杨帆返照明”则展现了舟行水上的情景。枯木在水中浮出,杨帆在夕阳下反射出光芒,既表现了自然界的壮丽景色,也寓意着诗人内心的平静与满足。
最后,“渡头箫鼓近,稚子亦相迎”描绘了接近渡口时的热闹场景。远处传来箫鼓之声,孩子们欢笑着前来迎接,增添了旅途的温馨与欢乐气氛。这一细节不仅丰富了画面,也体现了人与自然、人与人之间的和谐关系。
整体而言,这首诗通过细腻的观察和生动的描绘,展现了自然之美、生活之趣以及人与自然、人与人之间和谐共处的美好景象,表达了诗人对美好生活的向往和追求。
我生不侥福,始终躬纯臣,虽更齐楚伪,常障西风尘。
耳顺早引年,挂冠逾八春。
甘与田畯游,遂予胸次真。
翠帘迟晚,龙楼丽日,海宇明新霁。
枢旋大电,虹流华渚,阳春天气。
出震乘乾,保民立政,垂衣裳治。
诞恩均九有,功兼七制,恢图抚、四荒外。
威动殊邻万里。
拥衣冠、称觞玉陛。
虞韶缓度,龙香飞下,晴云如水。
行见冰天,版图来上,诸侯盟会。
奉怡颜宴罢,归移宝辇,向瑶池醉。
嫩凉微袅,秋容乍肃,迥觉凉如水。
重阳已近,岩华增秀,一钩天际。
香动前星,气横文圃,荣光呈瑞。
仰宸心密眷,行都正牧,兵民奉、神明治。
金殿朝回燕适。
肆武功、文德咸备。
萧闲翰墨,惟亲书史,不寻罗绮。
欢动宸严,宴开鹤禁,生朝和气。
愿青宫布政,龙楼问寝,同千万岁。
鉴天云敛壶中,昼暖乍喜薰风永。
轻纱渐试,香罗初褪,梅阴又□。
广殿窗虚,翠帘卷起,一番清影。
正新篁绿嫩,池光涨雨,鱼吹浪、燕飞径。
好是九重邃密,有岚光、烟溪深静。
升平暇日,长廊别院,笙歌缓整。
宝辇迟留,玉觞时举,何妨乘兴。
况一年好处,犹寒未暖,是清和景。