黄河发阳纡，源从天稷来。
观澜欣自领，懿此圣胚胎。
松楼从予游，卓有不群材。
知天得肯綮，胸次罗九垓。
文章出馀绪，炳焕干斗台。
德足为国华，敛之在灵台。
有如潭中龙，蜚动需春雷。
安成山南北，杞李连台莱。
含萌待施化，此去归栽培。
蹇予老栖霞，黄花傲霜开。
渺然自兹别，骊歌荐鸾杯。
洙泗道非遥，溯自江门隈。
鹏飞九万里，入望心徘徊。
《送林惟承掌教安福》全文
- 鉴赏
这首诗是明代诗人黄佐所作的《送林惟承掌教安福》。诗中以黄河发源地为引子，寓意深远，展现了一种宏大的自然与人文景观。诗人通过描绘黄河源头的壮丽景象，表达了对自然界的敬畏之情，同时也暗喻了对林惟承才能的赞美。
“松楼从予游，卓有不群材。”这两句直接点名林惟承的非凡才华，如同松楼一般，独立于众人之上。接着，“知天得肯綮，胸次罗九垓。”则进一步赞扬林惟承的见识广博，犹如能洞察天地万物的智者。
“文章出馀绪，炳焕干斗台。”这里将林惟承的文章比作璀璨的星辰，照亮了斗台，象征着他的作品将流传千古，影响深远。紧接着，“德足为国华，敛之在灵台。”则高度评价林惟承的品德高尚，足以成为国家的瑰宝，其道德修养深藏于内心深处。
“有如潭中龙，蜚动需春雷。”这一比喻生动形象，将林惟承比作深潭中的龙，等待着春雷的召唤，展现出他潜在的力量和期待施展抱负的雄心。最后，“安成山南北，杞李连台莱。”则以地理景观象征林惟承的影响力，如同山川相连，杞李并生，预示着他的事业将遍布四方。
整首诗情感饱满，语言优美，不仅表达了对林惟承个人才华和品德的赞赏，也寄托了对友人前程的美好祝愿，以及对友情的珍视。诗中巧妙运用自然景观和历史典故，展现了诗人深厚的文化底蕴和高超的艺术造诣。
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