般若禅人晓禅味,辟如屋底看山翠。
又如人持京师书,虽不是香有香气。
荒台老骨一片青,风吹日炙石文腥。
携将三百溪藤纸,摩取四十二章经。
般若禅人晓禅味,辟如屋底看山翠。
又如人持京师书,虽不是香有香气。
荒台老骨一片青,风吹日炙石文腥。
携将三百溪藤纸,摩取四十二章经。
此诗由明代诗人袁宏道所作,名为《般若台为无怀上人作》。诗中以般若禅人之视角,描绘了对禅悟与自然之美的深刻理解。
首句“般若禅人晓禅味”,点出主题,般若禅人对禅学有深刻的理解和领悟。接着,“辟如屋底看山翠”运用比喻手法,形象地表达了从平凡之处发现不凡之美,如同在屋内也能欣赏到窗外山色的翠绿,强调了禅悟的普遍性和内在性。
“又如人持京师书,虽不是香有香气”,进一步深化了这一观点,指出即使没有外在的香气,内心也能感受到书籍(知识)的香气,即通过内心的修行和领悟,能感知到精神层面的丰富和美好。
接下来,“荒台老骨一片青,风吹日炙石文腥”描绘了一幅荒凉之地的景象,但通过“一片青”这一细节,暗示了生命或精神的坚韧与不屈,即使在艰苦环境中,也能保持生机与活力。同时,通过“风吹日炙石文腥”这一描述,也隐含了时间的流逝和岁月的痕迹,但这种痕迹并非全然负面,而是蕴含着历史的沉淀和故事的丰富性。
最后,“携将三百溪藤纸,摩取四十二章经”表达了对知识和智慧的追求,通过携带纸张和阅读经典,不断积累和探索,以求达到更高的精神境界。这里不仅强调了学习的重要性,也体现了对传统文化和智慧的尊重与传承。
整体而言,这首诗通过生动的比喻和细腻的描绘,展现了禅悟与自然、知识与精神之间的深刻联系,以及在平凡生活中发现美、追求智慧的哲理。
淮阴市门头白翁,壁挂一物环无终。
象则鞶厉芤肖空,枵然而游欢市蒙。
试叩是何器,翁言厥用壶樽同,御之不虑投惊潨。
我昔浮大河,畏作恶剧跋扈风。
一舟掀簸奡力不得施,砉尔崩涛灭顶瞀若瞽与聋。
颠倒下上间,方寸余惺忪。
恍惚一掷再掷落贝阙,临绡宫亲闻?京。
号令龟使驱羊工。
凉波一勺入我口,泠泠直下黄庭中。
覆舟如覆盂,摸索忽得逢。
攀援而出幸不死,距今十有七载更得称。
凫公当时自恨致此晚,令我水底从噞喁。
可知岩壑平生属吴越,扬子茫茫戒朝发。
钱江潮汐尤怖人,往往临之羡翩鹘。
况是我里门,岁岁并受黄淮吞。
饥驱散者日已众,燕雀何以筹生存。
老翁索钱才几贯,我幸得之肯以三公换。
几回沧海叹横流,南北东西镇相伴。
公无渡河公渡河,曩来覆溺何其多。
从此致用应无讹,吾师长水先生新作歌。
《水带子歌和竹垞先生》【清·乔崇烈】淮阴市门头白翁,壁挂一物环无终。象则鞶厉芤肖空,枵然而游欢市蒙。试叩是何器,翁言厥用壶樽同,御之不虑投惊潨。我昔浮大河,畏作恶剧跋扈风。一舟掀簸奡力不得施,砉尔崩涛灭顶瞀若瞽与聋。颠倒下上间,方寸余惺忪。恍惚一掷再掷落贝阙,临绡宫亲闻?京。号令龟使驱羊工。凉波一勺入我口,泠泠直下黄庭中。覆舟如覆盂,摸索忽得逢。攀援而出幸不死,距今十有七载更得称。凫公当时自恨致此晚,令我水底从噞喁。可知岩壑平生属吴越,扬子茫茫戒朝发。钱江潮汐尤怖人,往往临之羡翩鹘。况是我里门,岁岁并受黄淮吞。饥驱散者日已众,燕雀何以筹生存。老翁索钱才几贯,我幸得之肯以三公换。几回沧海叹横流,南北东西镇相伴。公无渡河公渡河,曩来覆溺何其多。从此致用应无讹,吾师长水先生新作歌。
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