谒叟支筇步后吴,茅檐枳落水平铺。
大儿侍侧霜飘领,犹著荆衣学弄乌。
谒叟支筇步后吴,茅檐枳落水平铺。
大儿侍侧霜飘领,犹著荆衣学弄乌。
这首诗描绘了一幅恬静而温馨的画面。诗人葛立方在拜访施尧年老人时,拄着竹杖漫步在吴地的乡间小道上,茅屋前的积水如同镜面般平静,展现了乡村生活的宁静与朴素。老人的大儿子在一旁侍奉,尽管寒风中飘洒着霜雪,他却身披荆布衣裳,专注地学习吹奏乌鸣之乐,展现出对传统技艺的热爱和对生活的执着。整体上,诗中流露出对老者家庭和谐及传统文化传承的赞赏之情。
地兼梁益盛中权,自昔畴咨出万全。
定喜封章来活国,故烦伏轼去筹边。
军民传诏欢声溢,妇女迎门巧笑妍。
要答君恩与人望,可无清教逮初筵。
端居感时序,驾言谁适从。
聊携二三子,杖屦此日同。
悠哉素心人,宴坐空岩中。
真成三秋别,梦想情何穷。
行行陟崇冈,引脰希高风。
忽然两相值,俯仰迷西东。
鳣堂偶休閒,鸡黍聊从容。
不辞腰脚劳,共上西南峰。
佩萸笑长房,把菊追陶公。
遐观众山迥,一酌千虑融。
兴罢复来归,杳霭秋堂空。
窥樽讫馀沥,倚阁闻疏钟。
主人意未阑,骊驹勿匆匆。