桐树千岁孤根深,蒙君斲作囊中琴。
旁观一唱复三叹,静听七弦成五音。
得意失意岂真性,有声无声皆苦心。
何如生长峄阳谷,风雨潇潇龙自吟。
桐树千岁孤根深,蒙君斲作囊中琴。
旁观一唱复三叹,静听七弦成五音。
得意失意岂真性,有声无声皆苦心。
何如生长峄阳谷,风雨潇潇龙自吟。
这首诗通过描绘桐木制成的琴,展现了音乐与人心之间的深刻联系。诗人以“桐树千岁孤根深”开篇,将古老的桐树比作历经沧桑的智者,其深邃的根系象征着深厚的历史底蕴和文化底蕴。这棵千年古桐被精心雕琢成了琴,寓意着艺术与自然的完美结合。
接下来,“蒙君斲作囊中琴”一句,表达了对制琴者的敬意,同时也暗示了琴的珍贵与独特。通过“旁观一唱复三叹,静听七弦成五音”,诗人描绘了音乐带来的强烈情感共鸣,无论是旁观者的赞叹还是聆听者的沉醉,都体现了音乐超越语言的力量,能够触动人心最深处的情感。
“得意失意岂真性,有声无声皆苦心”这两句,进一步阐述了音乐不仅仅是技巧的展现,更是心灵状态的真实流露。无论是得意还是失意,无论是有声还是无声,音乐都是创作者内心世界的真实反映,它能够跨越生活的起伏,直达灵魂深处。
最后,“何如生长峄阳谷,风雨潇潇龙自吟”以想象的方式,将音乐与自然界的和谐共生进行了比喻,仿佛在峄阳谷中,龙随着风雨吟唱,音乐与自然融为一体,达到了一种超脱世俗的境界。这种境界不仅体现了音乐的美妙,更寓意着人与自然和谐共处的理想状态。
整首诗通过对桐木琴的描述,以及音乐与人心、自然的深刻关联,展现了中国古典文学中对艺术、自然与人性的深刻洞察和赞美。
江山不受范,偃蹇散莫收。
领略得要会,聚此百尺楼。
霁色明千峰,斜阳带归舟。
堪洗北客尘,似脱南冠囚。
二子倚秋晚,岸巾送明眸。
杯寒风景切,句落云烟愁。
况我江海人,二顷亦易秋。
百年鸥盟在,脱帻行当休。
皇天祐宋实历昌,列圣功德高虞唐。
万机馀暇不自逸,银钩铁画挥天章。
洋洋谟训揭日月,留心庶事宁少忘。
当时赐予皆贤杰,至今缇袭为珍藏。
丹邱史君武夷仙,快凌紫清登玉堂。
亲从芸阁获墨本,宝如金玉留巾箱。
承明厌直暂出守,邦人尽喜来龚黄。
公馀铃斋静无事,祖宗盛烈思发扬。
编摩允属大手笔,白玉镂牒陈胶庠。
要令衿佩睹盛事,端拜伏读思激昂。
明如星斗丽霄汉,奎躔壁宿纷光芒。
翻如和气结云雾,氛氲融液为嘉祥。
龙蛇委迤欲飞举,鸾凤宛转争翱翔。
晋唐数君无出右,王颜诸子难比方。
史君一旦出奇秘,岂与刘洎争升床。
亟聆飞诏下丹阙,指日入觐登明光。
云龙风虎庆会遇,股肱元首歌明良。
邦人颂戴自今始,为公纪德龟趺旁。
《熊守子复左史刻九朝宸翰寘于台学赋诗记之》【宋·林师蒧】皇天祐宋实历昌,列圣功德高虞唐。万机馀暇不自逸,银钩铁画挥天章。洋洋谟训揭日月,留心庶事宁少忘。当时赐予皆贤杰,至今缇袭为珍藏。丹邱史君武夷仙,快凌紫清登玉堂。亲从芸阁获墨本,宝如金玉留巾箱。承明厌直暂出守,邦人尽喜来龚黄。公馀铃斋静无事,祖宗盛烈思发扬。编摩允属大手笔,白玉镂牒陈胶庠。要令衿佩睹盛事,端拜伏读思激昂。明如星斗丽霄汉,奎躔壁宿纷光芒。翻如和气结云雾,氛氲融液为嘉祥。龙蛇委迤欲飞举,鸾凤宛转争翱翔。晋唐数君无出右,王颜诸子难比方。史君一旦出奇秘,岂与刘洎争升床。亟聆飞诏下丹阙,指日入觐登明光。云龙风虎庆会遇,股肱元首歌明良。邦人颂戴自今始,为公纪德龟趺旁。
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