燮调能十雨,具训微三风。
希圣如颜子,何时笑叔通。
明经徒为利,秽史不能公。
落落经纶腹,悠悠锦绣胸。
茶烟禅榻上,花蕊酒杯中。
皇览方佳少,青衫已秃翁。
凄凉语棐话,寂寞教咸忠。
青嶂鹤仙返,白杨鸦夜讧。
庭前双桂树,堂上六经丰。
皇帝春秋盛,车书夷夏同。
移忠聊士诺,独善未妨穷。
燮调能十雨,具训微三风。
希圣如颜子,何时笑叔通。
明经徒为利,秽史不能公。
落落经纶腹,悠悠锦绣胸。
茶烟禅榻上,花蕊酒杯中。
皇览方佳少,青衫已秃翁。
凄凉语棐话,寂寞教咸忠。
青嶂鹤仙返,白杨鸦夜讧。
庭前双桂树,堂上六经丰。
皇帝春秋盛,车书夷夏同。
移忠聊士诺,独善未妨穷。
此诗描绘了一位士人在暮春时节的生活状态和心境。诗中“燮调能十雨,具训微三风”表现了春天雨水充沛、风吹草低的情景,烘托出一种生机勃勃的氛围,但同时也透露出一种淡淡的忧伤。
“希圣如颜子,何时笑叔通”表达了诗人对古代贤士的仰望和对友情的渴望。这里的“颜子”指的是孔子的得意门生颜回,以“叔通”称呼朋友,流露出诗人希望能够与他人建立深厚情谊的心愿。
“明经徒为利,秽史不能公”则是对当时社会现象的批判。诗人认为有些人学习经书只是为了个人功利,而不是为了公正和正义,这种做法是不可取的。
“落落经纶腹,悠悠锦绣胸”描写了士人的生活状态,虽不富裕,但内心充实,精神上追求着高洁和美好。
“茶烟禅榻上,花蕊酒杯中”则是诗人在平凡的日常生活中寻找乐趣,以此自我安慰。
“皇览方佳少,青衫已秃翁”表达了对时光易逝和个人境遇的感叹。诗人认识到美好时光难以长久,即便是年轻时也会有老之哀愁。
接下来的“凄凉语棐话,寂寞教咸忠”则表现了诗人的孤独和对忠诚品格的追求。尽管周围环境可能冷清,但诗人仍坚守着自己的信念不动摇。
“青嶂鹤仙返,白杨鸦夜讧”此句中的“鹤仙返”暗示了一种超脱世俗的意境,而“白杨鸦夜讧”则增添了几分萧瑟感。诗人或许在表达一种对自由和解脱的向往。
“庭前双桂树,堂上六经丰”描述的是一处雅致的书房环境,其中“双桂树”象征着清高洁净,“六经”则代表了广博的学问。诗人在这样的环境中追求学术和精神上的充实。
最后,“皇帝春秋盛,车书夷夏同”表达了一种对国家和平、四海为家的美好愿景。而“移忠聊士诺,独善未妨穷”则是诗人对于忠诚品质的坚守,以及即便是在孤独或贫困中,也不放弃自我修养。
整首诗通过对自然景象和个人生活的描写,表达了诗人内心的宁静、淡泊以及对美好事物的追求,同时也流露出对时世变迁和人生无常的感慨。
虫天香国非人境,幽深别构城宇。
酒露斟兰,粮花撷荔,那识东风辛苦。蛛帘飏处。
认一寸楼台,百穿洞户。
斗角钩心,盘囷讽到杜郎句。
烟崖谁割脾蜜,午衙喧未散,营又屯聚。
汉殿鸳鸯,秦宫峡蝶,多少斜阳黄土。腰娘细语。
敢翠袖天寒,牵萝待补。好剪琼绡,为伊春后护。
湘霞影透。认琼脂注凤,绿荷铜瘦。
值抱得、几许芳心,恁惜别愔愔,替人垂又。
冷易成冰,悔未乞、唾壶深受。
更袖痕拂乍,断红堕点,化相思豆。寂寂沉沉时候。
只玉蛾怜恁,隔幮飞逗。
听不了、子夜欢声,变一种凄凉,露前风后。
苦尔难干,问灰尽、爇还能够。
惹楼人、拥髻娇啼,五更厮守。
画梁春燕多归去。只离人、误过樱桃时序。
听老鹁鸠啼,有冷烟飘许。
薄翠侵衣苔色润,正洒罢、一天梅雨。当户。
展几叶芭蕉,恰遮山住。谁诉。
黯寂吟怀,漫登楼望极,夕阳平楚。
絮草远微茫,唱贺家词句。
流水柴门新藕绿,可梦约、江鸥寻否。延伫。
又敛尽残云,挂蟾高树。
一息兰丝,款款绵绵,谁怀丽娟。
尽帘唇写帧,画胶凝易,镜心贴钿,粉髓融难。
釭蜡微冰,瓶漪浅冻,消受红窗几度怜。
相思字、惯嘘将几润,划与伊看。夜来慵醉思眠。
认周昉、图中意态闲。
更吹花气软,因谁内热,调筝指涩,恁耐初寒。
郁恨含吁,挠肩引笑,约略微声隔幔传。
宫嫔侍,记香生彩笔,诏罢青莲。
面如蓉变,腰如柳倦,眉子弯弯月样。
梦回夜午峡云沉,恼半褶、罗衫风飏。
玉卮是女,小姑是妹,丽院红绡须让。
水流人去剩横栏,莫弄笛、泰娘桥上。