广张三千六百钩，固将使瀛海波涛，同向沃焦满注；
传之七十有二代，庶几见神州文物，不随李叟西沉。
《挽张百熙联》全文
- 鉴赏
此挽联以宏大之气魄，描绘了张百熙先生对国家教育事业的深远影响与贡献。首句“广张三千六百钩”，运用夸张手法，形象地展现了张百熙在教育领域的广泛布局与深远影响，犹如铺设了三千六百个教育之钩，覆盖广阔，影响深远。接着，“固将使瀛海波涛，同向沃焦满注”一句，进一步强调了张百熙先生通过教育改革，使得整个国家乃至世界的教育风气得以改变，如同大海的波涛被引导至沃焦之地，充满了变革的力量与希望。
后半部分“传之七十有二代，庶几见神州文物，不随李叟西沉”则表达了对张百熙先生教育理念与成就能够传承久远的期待与信心。这里“七十有二代”使用了较为夸张的手法，象征着张百熙先生的教育思想和成果能够跨越时间的长河，影响七世乃至更远的后代，使得中华文明的瑰宝——“文物”（此处泛指文化、知识、传统等）得以保存与发扬，不会随着历史的变迁而消逝，而是像不随李叟西沉的星辰一样，永远照亮着后人的前行之路。
整体而言，此挽联不仅高度赞扬了张百熙先生在教育领域的卓越贡献，还寄托了对其教育理念能够长久流传、影响深远的美好愿望，体现了对教育事业深厚的情感与崇高的敬意。
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