殷勤教我琵琶篇，年友胸中炯炯然。
公瑾风流酹江月，孔明礼乐中兴年。
君臣可谓逢千载，南北须教总一天。
水调歌中休惜别，月明千里共婵娟。
《香潭八首·其三》全文
- 注释
- 殷勤：热情。
琵琶篇：琵琶曲。
炯炯然：充满热忱的样子。
公瑾：周瑜。
风流：风度翩翩。
酹江月：对着江月洒酒祭奠。
孔明：诸葛亮。
礼乐中兴年：以礼乐促进国家复兴的时期。
逢千载：难得的际遇。
水调歌中：在《水调歌头》中。
休惜别：不必惋惜离别。
婵娟：美好的月亮。
- 翻译
- 他热情地教我弹奏琵琶曲，老朋友心中充满热忱。
周瑜风度翩翩对江月洒酒，诸葛亮以礼乐迎来国家复兴的岁月。
君臣际遇如此难得，希望南北统一在这一刻。
在《水调歌头》中不必惋惜离别，只要明月千里，共享美好月色。
- 鉴赏
这首诗是宋代文学家、词人许月卿的作品，名为《香潭八首（其三）》。从诗中可以看出，作者在表达对友情和音乐的深厚情感。
"殷勤教我琵琶篇，年友胸中炯炯然。"
这里作者描绘了一位朋友热心地教授自己琵琶曲，让人联想到古代士大夫之间的情谊深厚，以及对音乐艺术的共同喜爱。
"公瑾风流酹江月，孔明礼乐中兴年。"
这两句诗引用了历史上著名的人物和事件：东汉时期的公瑾以文采著称，而“酹江月”则是他一篇著名的赋；孔明，即三国时期蜀汉的丞相诸葛亮，以智谋和礼乐闻名于世。这里作者通过历史人物与事件，表达了对文化艺术传承的赞美。
"君臣可谓逢千载，南北须教总一天。"
这两句诗意在表达，即便是帝王与臣子的关系，在历史长河中也能找到和谐共处的时刻。而“南北须教总一天”则是在强调，不论身处哪个朝代，教育的重要性是不变的。
"水调歌中休惜别，月明千里共婵娟。"
最后两句诗，则是对友情和音乐的赞美。“水调歌”可能指的是一首著名的曲子，而“月明千里共婵娟”则是在形容在明亮的月光下，与朋友共同享受美好时光的意境。
总体来看，这首诗通过对历史人物和事件的引用，以及对友情、音乐和教育的赞颂，展现了作者深厚的情感和丰富的文化内涵。
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