位置都教学惠山,溪亭小憩片时閒。
九龙昨岁停春跸,却在寻常想像间。
位置都教学惠山,溪亭小憩片时閒。
九龙昨岁停春跸,却在寻常想像间。
这首诗描绘了作者在惠山园中短暂休憩的场景,通过细腻的笔触展现了园内的自然风光与历史氛围。
首句“位置都教学惠山”,点明了地点,惠山作为一处教育和学习的场所,暗示了其文化与教育的重要性。接着,“溪亭小憩片时閒”描绘了作者在溪边亭子中稍作休息的情景,一个“閒”字,透露出宁静与悠闲的氛围。
“九龙昨岁停春跸”一句,巧妙地融入了历史元素,九龙代表着皇家,春跸则是指皇帝春季出行的仪仗。这句话意在说明,即使是皇家也曾经在此停留,体现了惠山园的历史地位和皇家的青睐。
最后一句“却在寻常想像间”,则将读者的思绪拉回现实,强调了这种历史与自然美景的融合,即使是在平凡的想象之中,也能感受到其独特的魅力。整首诗通过对比与联想,营造了一种既亲近又超越日常的意境,展现了作者对自然与历史的深刻感悟。
青莲昔歌蜀道难,读之已觉心神寒。
今来云栈试登陟,拊膺那不增长叹。
我行正值仲夏节,白日不见云盘盘。
猿猱一声叫何处,一车两马超云端。
陡然马逸不可止,过涧陟岭疾于矢。
殆哉岌岌车中人,呼吸之间判生死。
忽惊车如桶底脱,此身已在路边立。
出险移时魂尚惊,家人问询争来集。
人言此是煎茶坪,寒潭万丈山棱峥。
倘令一坠那得起,过客往往伤厥生。
吁嗟乎,蜀道之难有如此,畏途巉岩从此始。