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《承晨昏省侍太夫人,必诘问史事,或对稍延,诃责随之,今不复闻矣》全文
清 / 谢道承   形式: 古风

儿来前,自尧经今凡几年。

儿强记,自尧经今凡几帝。

儿时应对稍逡巡,母颜变色旋恚嗔:陈箧孙志学人责,稽古胡不如妇人?

吁嗟乎!母言在耳,儿颜犹泚。

安得我母常嗔儿常泚,于今劝学无闻矣。

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鉴赏

这首诗描绘了古代家庭教育中的一幕,通过一个儿子与母亲之间的对话,展现了学习与成长的主题。诗中的对话充满了教育的严谨与家庭的温情,反映了古代社会对于知识传承和道德教育的重视。

诗中首先提到“儿来前,自尧经今凡几年”,意味着孩子从远古时代开始,经历了数代的成长,暗示了时间的漫长与历史的积淀。接着,“儿强记,自尧经今凡几帝”强调了孩子记忆力的强健,以及对历史知识的掌握,体现了古代教育中对记忆能力的重视。

然而,当孩子在回答问题时显得犹豫不决时,母亲的反应变得严厉起来:“儿时应对稍逡巡,母颜变色旋恚嗔”。这表明了母亲对孩子的期望之高,以及对知识传承的重视。她责备孩子为何在学习上不如妇女,这种对比可能暗含了对女性智慧的认可,同时也表达了对男性后代在学习上的高标准要求。

最后,诗人感慨地写道:“安得我母常嗔儿常泚,于今劝学无闻矣。”这句话表达了对过去那种严格教育方式的怀念,以及对当前教育环境变化的无奈。它反映了在古代,母亲的角色不仅仅是养育者,更是教育者的角色,她们通过严厉的责备来激发孩子的学习热情,而这种传统的教育方式如今似乎已经不再被广泛采用。

整体而言,这首诗通过一个具体的家庭场景,探讨了古代教育的价值观、方法以及与现代教育的差异,展现了教育与家庭情感交织的复杂性。

作者介绍

谢道承
朝代:清

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