与君同难两年分,至道常期日以新。
时讲尽忠兼尽孝,共成为子与为臣。
圜中岁月杞人老,天外风尘世路湮。
耿耿每怀无限思,明朝有感向谁陈。
与君同难两年分,至道常期日以新。
时讲尽忠兼尽孝,共成为子与为臣。
圜中岁月杞人老,天外风尘世路湮。
耿耿每怀无限思,明朝有感向谁陈。
这首诗是明代诗人杨爵所作的《送钱绪山(其二)》。诗中表达了深厚的情谊和对友人的深切关怀。
首联“与君同难两年分,至道常期日以新”,诗人回忆了与友人共同经历困难的两年时光,强调了时间的流逝和友谊的持久。同时,也暗示了在困境中坚持追求至高道德的信念,随着时间的推移而不断更新和深化。
颔联“时讲尽忠兼尽孝,共成为子与为臣”,进一步阐述了友情中的忠诚与孝顺,以及作为朋友和臣子的责任。诗人认为,真正的友谊不仅仅是共享欢乐,更是在困难时刻相互扶持,共同承担家庭和社会的责任。
颈联“圜中岁月杞人老,天外风尘世路湮”,运用了比喻的手法,将个人的岁月比作“圜中”(圆形空间),象征着有限的生命;将外界的纷扰比作“天外风尘”,比喻复杂多变的社会环境。这两句表达了对友人年华易逝、世事沧桑的感慨,同时也暗示了对未来的忧虑。
尾联“耿耿每怀无限思,明朝有感向谁陈”,表达了诗人对友人的深深思念和对未来可能遭遇的无尽忧虑。最后一句“向谁陈”则流露出了一种孤独感,似乎在问自己,面对这样的思绪和情感,又该向何人倾诉。
整体而言,这首诗通过细腻的情感描绘和深刻的哲理思考,展现了诗人对友情的珍视、对人生价值的探索以及对未来的忧虑,具有浓郁的人文关怀和深沉的哲学意味。
桃李不耐久,逢春发其华。
冉冉去春光,飞雪落残霞。
莫怨春无情,汝自开还落。
莫怨风狂吹,汝自浮且薄。
太华有长松,郁郁干青霄。
羡汝不改心,岁寒尚未凋。
愿君学长松,慎勿学桃李。
用此古人言,遍告诸君子。
王夫子,买舟钓鱼沧波里。
水底珊瑚渐长成,山头白雪常如齿。
一年垂钓又一年,隔绝尘埃心则喜。
偶然钓得磻溪璜,再钓乃是陵阳鲤。
放鱼归去养头角,待我济河呼苍兕。
功成他日来相迎,指点三山千万里。
竹帛书勋愿莫酬,一衿萧瑟冷经秋。
英雄割据争蜗角,世态炎凉幻蜃楼。
北伐单于闻失道,南征荆楚报沉舟。
中兴家国多戎马,垂死馀悲记陆游。
十年晦朔异中华,寥落荒城宿晚鸦。
童丱已乘徐福舶,使星无复博望槎。
筹边枉费屯田策,弃地浑如大漠沙。
遗老尚存思旧泽,崦嵫日暮奈西斜。
板荡乾坤值播迁,燕都鼎沸热纷然。
萧条辇路鸣班马,呜咽宫梧泣暮蝉。
复霸文公无雉得,要盟郑伯有羊牵。
关门柳色摇青处,小驻銮舆感昔年。
罢停科举陋浮词,海上琴音是我师。
绝域张骞新凿空,诸生何武漫称诗。
争攻孔教戈操室,一染欧风气吐蜺。
学界盛衰关国运,中原北望寄幽思。
高飞远避北山罗,匿迹销声计转多。
文武衣冠非曩昔,乡关岁月易蹉跎。
丛残黄卷閒披读,憔悴青衫自放歌。
数亩荒园栖遁久,神驹局促志难磨。
矍铄何人老据鞍,抟风一击落霜翰。
只知纸上谈兵易,那觉军前却敌难。
恨海尾闾波未泄,穷边瓯脱地非宽。
廉颇李牧何时出,朔漠秋高杀气寒。
去岁沈阳战衅开,从军万卒入泉台。
江山暗坠他人手,烽火重燃未死灰。
历代寝门灵尽泣,旁观壁上将谁才。
辽河流水声呜咽,壮丽皇都没草莱。
酷爱风流阮步兵,呼僮沽酒破愁城。
鲸波历历平何日,鲲岛茫茫寄此生。
乱后家山沦异域,时艰朝野拥虚声。
一身自笑如王猛,晋室倾心最有情。
《感怀次邱仙根工部粤台秋唱原韵》【清·吕敦礼】竹帛书勋愿莫酬,一衿萧瑟冷经秋。英雄割据争蜗角,世态炎凉幻蜃楼。北伐单于闻失道,南征荆楚报沉舟。中兴家国多戎马,垂死馀悲记陆游。十年晦朔异中华,寥落荒城宿晚鸦。童丱已乘徐福舶,使星无复博望槎。筹边枉费屯田策,弃地浑如大漠沙。遗老尚存思旧泽,崦嵫日暮奈西斜。板荡乾坤值播迁,燕都鼎沸热纷然。萧条辇路鸣班马,呜咽宫梧泣暮蝉。复霸文公无雉得,要盟郑伯有羊牵。关门柳色摇青处,小驻銮舆感昔年。罢停科举陋浮词,海上琴音是我师。绝域张骞新凿空,诸生何武漫称诗。争攻孔教戈操室,一染欧风气吐蜺。学界盛衰关国运,中原北望寄幽思。高飞远避北山罗,匿迹销声计转多。文武衣冠非曩昔,乡关岁月易蹉跎。丛残黄卷閒披读,憔悴青衫自放歌。数亩荒园栖遁久,神驹局促志难磨。矍铄何人老据鞍,抟风一击落霜翰。只知纸上谈兵易,那觉军前却敌难。恨海尾闾波未泄,穷边瓯脱地非宽。廉颇李牧何时出,朔漠秋高杀气寒。去岁沈阳战衅开,从军万卒入泉台。江山暗坠他人手,烽火重燃未死灰。历代寝门灵尽泣,旁观壁上将谁才。辽河流水声呜咽,壮丽皇都没草莱。酷爱风流阮步兵,呼僮沽酒破愁城。鲸波历历平何日,鲲岛茫茫寄此生。乱后家山沦异域,时艰朝野拥虚声。一身自笑如王猛,晋室倾心最有情。
https://www.fglrt.com/shici/wIlFFL4Y3L.html