畬田鼓笛乐熙熙,空有歌声未有词。
从此商于为故事,满山皆唱舍人诗。
畬田鼓笛乐熙熙,空有歌声未有词。
从此商于为故事,满山皆唱舍人诗。
这首诗描绘了一幅生动的农村风光图景。开篇"畬田鼓笛乐熙熙,空有歌声未有词",通过对比手法,表现出一种无拘无束、自由自在的情感状态。"畬田"指的是乡间的耕地,而"鼓笛乐熙熙"则是农忙时节劳作之余的欢愉氛围,但这只是声音而没有具体的歌词,给人一种即兴之感。
接着"从此商于为故事,满山皆唱舍人诗"一句,则将这种情绪转化为一种叙述和传唱。"商于"可能是指农忙时节的交流互动,而这些互动变成了流传的故事;"满山皆唱舍人诗"则显示出这故事被广泛传颂,似乎整个自然环境都在歌咏着那些留守家园的人的诗句。
整首诗通过对声音和歌声的描绘,以及故事与诗歌的融合,展现了农村生活的丰富情感和文化内涵,同时也反映出作者对田园生活的向往和赞美之情。
古县周遭临水涯,中有胜地藏幽奇。
向来墨绶不领略,付与渔樵轻弃遗。
我乘苍螭上其顶,凭高小筑诛茅茨。
未能隐去学鲁山,且可寻幽如退之。
炊烟百堵共一市,民气稍稍春台熙。
至尊岂为茧丝计,老令恨无桃李蹊。
解衣一浣三年缁,微风碾碎青琉璃。
鱼龙悲啸吹白浪,烟霭吐吞蒙翠微。
湖中一点小君山,谁琢瑶琨圆中规。
朱弦一曲舞冯夷,凌风驾我双凫飞。
远唤古仙笙鹤来,月寒共醉玉东西。
天高可逐霞佩去,儿女牵衣吾未宜。
一官伛偻百僚底,苍髯欲雪将何为。
徘徊在此为五斗,时亦讽诵渊明词。
兹亭信美非我有,梦绕故园还欲归。