蒋君易学高无助，蔡子重来讲杏坛。
绛帐先生移席听，青衿学士堵墙观。
举扬霁月光风易，笺注先天太极难。
稳坐虎皮挥麈尾，岂知春雨客毡寒。
《蔡伟叔讲通书》全文
- 拼音版原文全文
蔡 伟 叔 讲 通 书 宋 /刘 克 庄 蒋 君 易 学 高 无 助 ，蔡 子 重 来 讲 杏 坛 。绛 帆 先 生 移 席 听 ，青 衿 学 士 堵 墙 观 。举 扬 霁 月 光 风 易 ，笺 注 先 天 太 极 难 。稳 坐 虎 皮 挥 麈 毛 ，岂 知 春 雨 客 毡 寒 。
- 注释
- 蒋君：指蒋某人，有学问的人。
易学：古代哲学之一，简易、变易之学。
无助：无人能帮助。
蔡子：指蔡某人，可能是教师或学者。
杏坛：教育场所，相传孔子讲学的地方。
绛帐：古时学府中教师讲学之处，以红色帷帐装饰。
移席：移动座位。
青衿：古代学子的服装，代指学生。
堵墙观：形容学生众多，只能在旁边观看。
举扬：传授。
霁月：雨过天晴后的明月。
光风：和煦的风，比喻良好的教化。
先天太极：中国古代哲学概念，指宇宙的原始状态。
难：困难。
虎皮：古代官吏的坐具，象征威严。
麈尾：古人用于驱赶蚊蝇的工具，也常用于书卷气的象征。
春雨：春天的雨水，暗示季节和环境。
客毡寒：寓言客居者生活条件艰苦。
- 翻译
- 蒋君学问高深却无人能助，蔡氏又来杏坛讲授经义。
红帐中的老先生移动座位聆听，学子们则靠墙站立观看。
他轻易传授如晴空皓月般的知识，但解析先天太极的奥秘却艰难。
他稳坐在虎皮椅上挥舞麈尾，哪里知道春雨中客居之人衣衫单薄
- 鉴赏
这首诗描绘了一场学者们讨论经典的盛况，通过对比和排比手法，展现了当时学术交流的热闹与严谨。开篇“蒋君易学高无助”、“蔡子重来讲杏坛”，可见蒋某人研究《易经》而不得其法，蔡某人则再次主持讲解《尚书》的场合。
接下来，“绛帐先生移席听”、“青衿学士堵墙观”，绘出了听众的专注与高贵身份，以及他们或坐或立的不同姿态。这些细节不仅增加了诗歌的画面感，也反映出当时学者之间的尊重和对知识的渴望。
“举扬霁月光风易”、“笺注先天太极难”，则是对《易经》中哲理深奥的描写，表达了研究《易经》的艰深与挑战。这里的“霁月”象征着智慧的光芒，而“先天太极”则指的是《周易》中的宇宙观和哲学思想。
尾联“稳坐虎皮挥麈尾”、“岂知春雨客毡寒”，通过对比，揭示了内在知识与外在环境的差异。诗人坐在华丽的虎皮上挥舞着笔墨，表达的是文采飞扬和学问渊博；而“岂知”一词，则引出了一种反问，暗示着诗人对那些未能领会春天雨水寒意的旅途之人的同情。
整首诗通过对学者们研讨经典场景的描绘，以及对知识深度和难度的提醒，展现了宋代士大夫阶层对传统文化与学术的尊崇与追求。
- 作者介绍
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刘克庄
刘克庄（1187年9月3日—1269年3月3日），初名灼，字潜夫，号后村，福建省莆田市人。南宋豪放派诗人、词人、诗论家。初为靖安主簿，后长期游幕于江、浙、闽、广等地。诗属江湖诗派，作品数量丰富，内容开阔，多言谈时政，反映民生之作，早年学晚唐体，晚年诗风趋向江西诗派。词深受辛弃疾影响，多豪放之作，散文化、议论化倾向也较突出。作品收录在《后村先生大全集》中。朝代：宋 字：潜夫 号：后村 籍贯：福建莆田 生辰：1187～1269
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