美秩新迁出帝州,凉生白苧值初秋。
黄花白酒离亭兴,画鹢牙樯淦水舟。
送晚蝉声随树噪,横空雁影逐波流。
悬知经过金陵日,应有门生为挽留。
美秩新迁出帝州,凉生白苧值初秋。
黄花白酒离亭兴,画鹢牙樯淦水舟。
送晚蝉声随树噪,横空雁影逐波流。
悬知经过金陵日,应有门生为挽留。
这首明代诗人曹义所作的《送达先生之新淦》以细腻的笔触描绘了送别场景中的自然景色与情感交融。首联“美秩新迁出帝州,凉生白苧值初秋”开篇即点明了送别的背景,新官上任的喜悦与初秋微凉的季节相映成趣,营造了一种既庄重又略带清新的氛围。颔联“黄花白酒离亭兴,画鹢牙樯淦水舟”则通过黄花、白酒、离亭、画船等意象,生动展现了送别宴会上的热烈与温馨,以及即将启程时的依依不舍之情。
颈联“送晚蝉声随树噪,横空雁影逐波流”进一步深化了离别的情感,蝉鸣与雁影在视觉和听觉上交织,渲染出一种淡淡的哀愁与对未来的期待。尾联“悬知经过金陵日,应有门生为挽留”则表达了对未来的美好期许,预想先生途经金陵时,仍会受到弟子们的热情欢迎与挽留,体现了深厚的人情味与师生之间的深情厚谊。
整体而言,这首诗不仅描绘了送别场景的自然风光与人文情感,还蕴含了对友情、师生情的深刻感悟,语言流畅,情感真挚,是一首富有感染力的佳作。
吴会儒林胜,坤维使节雄。
人谁攀景躅,物自得清风。
缫玉尘埃外,冰壶恺悌中。
教源资浚遵,治具费磨砻。
举向权衡见,难相畛域穷。
章传青琐闼,梦彻紫真宫。
自昔文章手,能成造化功。
夷途方阔步,公论况佥同。
昼永朝绅接,天高奏牍通。
平生先远业,有以助尧聪。
六经圣人心,言以寓微意。
著示万世教,大略归简易。
先儒事研覃,传注发奥秘。
其间岂无失,十数才一二。
沿波而讨源,自可见极致。
学者不务此,纷纷竞非是。
所得方一毫,已谓尽千里。
譬如就寸管,窥觇九清位。
又如持小蠡,测度巨浸水。
近年经术兴,众说尤鼎沸。
或沿老佛解,或取鬼神议。
或以对偶求,或用点画治。
往往勤万言,区区释数字。
茫昧超洪荒,高阔等天地。
幽欲根死生,明欲混愚智。
五常孰为常,百氏孰为氏。
古今名家学,一旦尽委弃。
老生分退缩,钳口深有畏。
晚辈互驰骋,锐力不少避。
兹事系风化,贤者慎措置。
吾乡句夫子,天禀最纯粹。
事亲存至行,执卷考精理。
平生耽道腴,大嚼得鼎味。
使之典胄席,琢玉成贵器。
不尔坐泮宫,好音变恶类。
头白颜已苍,犹从一麾寄。
普慈实名郡,良俗先礼义。
斯文久磨淬,浮笔耻诵记。
有心欲闻韶,作乐虑惉懘。
有道欲适远,驱车患轩轾。
兹焉遇儒师,于学有统帅。
公若舜权举,明若轩鉴视。
珍若太羹饱,快若醇酎醉。
诗书文翁治,教育孟轲志。
虽则憩甘棠,清风似槐市。
《说学送句辅元赴普慈》【宋·吕陶】六经圣人心,言以寓微意。著示万世教,大略归简易。先儒事研覃,传注发奥秘。其间岂无失,十数才一二。沿波而讨源,自可见极致。学者不务此,纷纷竞非是。所得方一毫,已谓尽千里。譬如就寸管,窥觇九清位。又如持小蠡,测度巨浸水。近年经术兴,众说尤鼎沸。或沿老佛解,或取鬼神议。或以对偶求,或用点画治。往往勤万言,区区释数字。茫昧超洪荒,高阔等天地。幽欲根死生,明欲混愚智。五常孰为常,百氏孰为氏。古今名家学,一旦尽委弃。老生分退缩,钳口深有畏。晚辈互驰骋,锐力不少避。兹事系风化,贤者慎措置。吾乡句夫子,天禀最纯粹。事亲存至行,执卷考精理。平生耽道腴,大嚼得鼎味。使之典胄席,琢玉成贵器。不尔坐泮宫,好音变恶类。头白颜已苍,犹从一麾寄。普慈实名郡,良俗先礼义。斯文久磨淬,浮笔耻诵记。有心欲闻韶,作乐虑惉懘。有道欲适远,驱车患轩轾。兹焉遇儒师,于学有统帅。公若舜权举,明若轩鉴视。珍若太羹饱,快若醇酎醉。诗书文翁治,教育孟轲志。虽则憩甘棠,清风似槐市。
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