学求入处须师授，此外难为尽靠师。
但向行时无息处，进前曲折自能知。
《训蒙绝句.不能使人巧》全文
- 鉴赏
此诗出自宋代教育家朱熹的《训蒙绝句》，名为“不能使人巧”。诗中以简洁明了的语言，阐述了学习之道与自我探索的重要性。
首句“学求入处须师授”，强调了在学习过程中，寻求入门之道时，老师的引导至关重要。老师不仅传授知识，更指引学生找到学习的方向和方法。
次句“此外难为尽靠师”，则指出除了老师的指导外，学生还需要通过自己的努力和实践来深入理解知识。单纯依赖老师是不够的，学生需要主动思考和探索。
后两句“但向行时无息处，进前曲折自能知”，进一步强调了实践和探索的重要性。在行动中，学生会遇到各种困难和曲折，但正是这些经历，能够帮助他们更好地理解和掌握知识。通过不断尝试和反思，学生能够逐渐发现解决问题的方法，从而实现自我成长。
整体而言，这首诗表达了教育不仅仅是知识的传递，更重要的是激发学生的自主学习能力，鼓励他们在实践中不断探索和成长。
- 作者介绍
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朱熹
朱熹（1130.9.15—1200.4.23），字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。祖籍徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀。朝代：宋 字：元晦 号：晦庵 籍贯：云谷老 生辰：1130年9月15日～1200年4月23日
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