抛砖斐句试相招,远辱高轩过寂寥。
教约荷公能发瓿,功名蕲我效题桥。
谈霏玉屑惊人听,歌和阳春满坐谣。
投辖苦留留不住,归时明月挂璇霄。
抛砖斐句试相招,远辱高轩过寂寥。
教约荷公能发瓿,功名蕲我效题桥。
谈霏玉屑惊人听,歌和阳春满坐谣。
投辖苦留留不住,归时明月挂璇霄。
这首宋代欧阳澈的《显道辞中以诗示教因和韵复之》,通过细腻的笔触描绘了诗人与友人交往的情景。首联“抛砖斐句试相招,远辱高轩过寂寥”以“抛砖引玉”的比喻,表达了诗人主动邀请友人来访的诚挚之情,同时也暗示了自己内心的孤寂。颔联“教约荷公能发瓿,功名蕲我效题桥”则进一步说明了诗人对友人的期待,希望友人能给予教诲,同时表达了自己追求功名的决心,愿意效仿古人题桥以纪念知遇之恩。
颈联“谈霏玉屑惊人听,歌和阳春满坐谣”生动地描绘了交谈与歌唱的场景,用“玉屑”形容话语的珍贵与美妙,用“阳春”比喻歌声的悦耳动听,展现了聚会的热烈与和谐氛围。尾联“投辖苦留留不住,归时明月挂璇霄”则以“投辖留宾”的典故,形象地表现了主人竭力挽留友人的深情,而友人最终还是离开了,留下的是满天的明月,寓意着友情虽暂时别离,但如同明月般永恒照耀。
整体而言,这首诗不仅展现了诗人与友人之间深厚的情感交流,也体现了宋代文人雅集的风范,以及对友情、知识、艺术的珍视与追求。
夸父逐日有馀力,驱万白蜺飞练织。
连天照耀作夜明,涌池培堆惊壤息。
竹高已学枪头势,梅近犹能半面识。
坡翁笑效六一体,八章联翩韵声色。
麻衣忽见蜉蝣阵,砚池观鱼来紫石。
郑谷祗解瘦寒句,江上渔蓑正披得。
何如囊锦生縠纹,兔园老笔阳春墨。
滕六附暄堕寒力,六花未办天机织。
篱菊老尽兰始芽,凌波仙子方踵息。
水边亭亭逢玉人,照眼缟衣如旧识。
冰霜相与厉贞操,蜂蝶那能犯庄色。
听渠吹笛作商声,正音满地出金石。
菊坡为索孤山诗,好句新从座中得。
二君联璧如长城,笑整云梯再攻墨。