古贤乐箪瓢,昔圣廉一介。
信哉百世师,取与夙所戒。
清修既不饬,多藏以为快。
陈平节尤累,戴圣儒复败。
人慕庄周通,吾师伯夷隘。
古贤乐箪瓢,昔圣廉一介。
信哉百世师,取与夙所戒。
清修既不饬,多藏以为快。
陈平节尤累,戴圣儒复败。
人慕庄周通,吾师伯夷隘。
这首诗《杂诗(其二)》由清代诗人洪亮吉所作,通过对比古代贤哲与圣人的生活态度和价值观,表达了对个人道德修养的深刻思考。
首句“古贤乐箪瓢”描绘了古代贤哲们甘于简朴的生活,以箪瓢为乐,体现了他们超脱物质追求的精神境界。接着,“昔圣廉一介”则指出古代圣人即使在最微小的财物面前也能保持廉洁,强调了高尚品德的重要性。
“信哉百世师,取与夙所戒”表明这些古代人物是后世的楷模,他们的行为准则和道德观念值得世人学习和遵循。然而,紧接着的“清修既不饬,多藏以为快”则揭示了现实中的问题,即有些人虽然声称要修身养性,但实际上却未能做到,反而贪图过多的财富,这种行为实际上是一种自我束缚和失败。
“陈平节尤累,戴圣儒复败”通过引用历史典故,进一步说明了过度的贪婪和私欲会成为个人道德修养的累赘,甚至导致信仰体系的崩塌。最后,“人慕庄周通,吾师伯夷隘”则表达了诗人对不同人生哲学的思考,一方面赞扬了庄子的通达和超然,另一方面也肯定了伯夷的坚守原则,但同时也暗示了后者可能过于狭隘。
整体而言,这首诗通过对古代贤哲与圣人生活态度的对比,以及对现实社会中道德沦丧现象的反思,表达了诗人对于个人道德修养和社会风气的深切关注。
开岁倏及旬,春风互寒暄。
兹晨发游兴,微雨开朝暾。
东行度浮桥,已见江水浑。
长堤带小市,下有农家村。
箫鼓春迎神,乡乐何喧喧!
新麦早被陇,寒蔬犹满园。
夙识田舍翁,自往款其门。
登堂见遗象,衣冠古而尊。
云是翁远祖,环村多诸孙。
丹青虽黯敝,典型固犹存。
主人喜客至,开轩陈清樽。
春酒既已佳,乡礼亦不繁。
扰扰薄俗中,尚觉古处敦。
刊遗市朝事,同作农圃言。
淹留遂永日,归去将黄昏。
神泉生神童,实祀乡贤祠。
乃复有仙童,化作云雨师。
神童不得见,吾见神童诗。
仙童不得见,石有仙迹遗。
牛背明斜阳,想见横笛吹。
至今圣者庵,背笠短发披。
祷云云即生,祷雨雨即施。
飞霖沛五羊,灵寝仙来嬉。
夜半三元宫,朝天骑文螭。
潮人说孙仙,感德非徵奇。
人生无后名,老死将何为?
生而不济物,高官惭牧儿。