金匮万千言,孔子曰,孟子曰;
华衮百廿作,帝者师,王者师。
金匮万千言,孔子曰,孟子曰;
华衮百廿作,帝者师,王者师。
此联出自清代诗人凌坤所作《金华学署明伦堂联》。上联“金匮万千言,孔子曰,孟子曰”以“金匮”象征藏书之丰富,暗喻金华学署藏书众多,犹如金库一般珍贵。孔子与孟子作为儒家学派的代表人物,其言论被广泛收录于经典之中,此处借以强调书籍内容的权威性和价值。
下联“华衮百廿作,帝者师,王者师”则进一步阐述了这些书籍对于治国理政的重要性。华衮,古代帝王所穿的华丽礼服,这里比喻书籍如同帝王的导师,对国家治理有着不可或缺的指导作用。帝者师和王者师分别指出了书籍在君主治理国家中的角色,即既是帝王的老师,也是国家的指导者。
整体而言,这副对联通过形象的比喻,高度赞扬了金华学署藏书的丰富及其在教育和治国中的重要地位,体现了对知识力量的尊崇以及对教育事业的重视。
龙战天池,凤占皇族,豫州来卧东床。
讶合欢帘内,剑影如霜。
天下英雄入谷,丝幕下、仔细评量。
花丛里,心倾季女,胆怯刘郎。相将。
两心自得,鸳梦警干戈。巧促行装。
翼此身终托,山海情长。
不道阿兄谋拙,舟一叶、生断柔肠。
蟂矶水、从教酿成,万古凄凉。
红儿醉倚雪儿醒。谁似此娉婷。
东风解释凋零恨,倒金罍、快意怡情。
月窟移来,赤城留得,莫道不分明。
濛濛细雨湿无声。娇靥带愁轻。
仙源旧迹凭谁问,倚雕栏、对影盈盈。
一样情怀,两般风韵,各自可怜生。
烟罩云低。甚无情,草色凄迷。
离尘吹远陌,春水涨平池。倾别酒、泪盈卮。
帆影夕阳西。念肠断、明朝何处,雾暝猿啼。
河梁柳自依依。怎扁舟不系,只系相思。
谁怜闺里月,今使隔天涯。牵恨缕、织离丝。
聚首更何期。枉数尽、行行征雁,一字难题。