闻汝读书山之中,闭门千峰兼万峰。
但知高凤曾飘麦,不论丁生解梦松。
闻汝读书山之中,闭门千峰兼万峰。
但知高凤曾飘麦,不论丁生解梦松。
这首诗是明代诗人何景明所作的《送甥朝良读书梅黄山下》。诗中通过描绘甥侄在深山中闭门苦读的场景,展现出一种清寂而崇高的求学氛围。"闻汝读书山之中,闭门千峰兼万峰",这两句以夸张的手法描绘了山中的孤寂和读书人的专注,仿佛四周的千山万峰都为之静默,烘托出读书人一心向学的决心。接着,诗人引用典故,"但知高凤曾飘麦,不论丁生解梦松",借高凤在麦田中读书、丁生解梦松的典故,赞美了读书人如高凤般勤奋刻苦,不畏艰难,对知识的追求超越了一般人。整体来看,这首诗寓含了对后辈求学的鼓励与期望,以及对古代学者精神的敬仰。
凤楼鸳瓦蟾波湿,众籁声沈百虫蛰。
仙盘云表露成霜,何人夜半牛衣泣。
芝泥香熟封诏书,河汉西倾移斗车。
阴风摵摵起庭树,寒澌戛戛鸣宫渠。
千庐迭唱传宵警,海山鳌背蓬壶顶。
金釭珠网结绮钱,玉井银床垂素绠。
前席受釐询硕生,观书百斤须中程。
投签乍应严鼓节,求衣误听苍蝇声。
渴乌漏尽繁星曙,鱼钥建章开万户。
初日曈昽艳屋梁,鸣鞭一声下天路。
祥刑新佐张廷尉,出塞曾随霍冠军。
露版裁书频倚马,甘泉献赋旧凌云。
几瞻龙衮尧阶侧,暂驾星轺汝水濆。
百万提封周制复,三千奏牍汉皇闻。
依莲幕府游从近,聚米山川向背分。
回日受釐宣室对,又应前席动吾君。
二年分直浴堂门,簪笔垂绅奉至尊。
日过八砖批汉诏,宴开三殿挹尧樽。
忽闻抗表干君父,切要悬车示子孙。
碧落改官旌旧德,黄金加赐见深恩。
群公祖道争飞盖,故吏沾襟亦恋轩。
定是辽东叹城郭,肯同彭泽虑田园。
捧觞莫诉前为寿,上马犹能左属鞬。
临别延英对数刻,已应惇史记嘉言。