黉舍炎炎畏日长,竹亭取次纳新凉。
文章风月须兼美,莫使时人恨海棠。
黉舍炎炎畏日长,竹亭取次纳新凉。
文章风月须兼美,莫使时人恨海棠。
这首诗描绘了夏日炎炎,学子在学堂中学习的场景,通过竹亭纳凉的细节,营造出一种清新脱俗的氛围。诗人借景抒情,表达了对文章与风月并重的追求,以及对美好事物不应被忽视或埋没的感慨。最后一句“莫使时人恨海棠”似乎暗含着对某些事物被误解或轻视的忧虑,呼吁人们应以更公正和欣赏的态度看待事物之美。整体而言,这首诗语言简洁明快,情感真挚,富有哲理意味,展现了宋代文人的雅致情怀和对社会现象的敏锐洞察。
赵壹能为赋,邹阳解献书。
可惜西江水,不救辙中鱼。
伟哉横海鳞,壮矣垂天翼。
一旦失风水,翻为蝼蚁食。
功遂侔昔人,保退无智力。
既涉太行险,兹路信难陟。
握里龙蛇纸上鸾,逡巡千幅不将难。
顾云已往罗隐耄,更有何人逞笔端。