阴壑鸣松籁,空岩响石泉。
此声并此意,谁得寄徽弦。
阴壑鸣松籁,空岩响石泉。
此声并此意,谁得寄徽弦。
这首诗描绘了山间清幽的自然景象与琴声的和谐共鸣。首句“阴壑鸣松籁”,描绘了山谷中松林间的风声,仿佛是大自然的低语,充满了宁静与神秘。接着,“空岩响石泉”一句,将视线转向岩石与泉水,泉水在空旷的岩石间流淌,发出清脆悦耳的声音,与前一句的松籁相呼应,共同营造出一种空灵而纯净的氛围。
“此声并此意,谁得寄徽弦。”这两句则升华了主题,将自然界的美妙声音与琴声联系起来,暗示着通过音乐可以传达和表达这些自然之美和深邃之意。这里的“徽弦”指的是古琴上的弦,象征着音乐的媒介。诗人在此表达了对音乐艺术的深刻理解,认为音乐能够超越语言和物质的限制,直接触及人心,传达出自然界的和谐与美好。
整体而言,这首诗通过对自然景观的细腻描绘以及对音乐艺术的深刻感悟,展现了诗人对和谐、静谧之美的追求和向往。它不仅赞美了自然界的声音之美,也表达了通过艺术形式——如音乐——来连接人与自然、心灵与宇宙的哲学思考。
海王置官烧琉璃,迤南有井清且漪。
北江先生旧卜宅,百年徐子来居之。
北江抗疏击权贵,头颅分与欧刀期。
天王圣明臣不死,投荒万里百日归。
徐子起家官禁闱,风流文彩高山思。
读书尚友眼如月,燕坐观世争虫鸡。
甲午之年海水飞,徐子忧国如輖饥。
袖中一疏帝动色,坐决成败如蓍龟。
惜哉玄黄有翻覆,九关虎豹吁可悲。
君门潭潭士气死,柴户奉母莱衣嬉。
中庭花发莺乱啼,高堂绕膝孙含饴。
岁时伏腊召亲友,上堂鞠?陈一卮。
僧弥法护自师友,一门妇子无嗃嘻。
人生此乐讵易得,天意枯菀真难齐。
玄冬凛冽谖草萎,眼枯泣血惊乌栖。
后先死孝真一辙,麻衣雪涕称孤儿,我昔升堂拜圣善,图中光景犹能追。
观河性存面已皱,论交十年倏路歧。
春风劲厉河冰澌,送子执手情凄其。
他年史笔传滂母,更溯机声镫影时。
《题徐鞠人同年北江旧庐图》【清·沈曾桐】海王置官烧琉璃,迤南有井清且漪。北江先生旧卜宅,百年徐子来居之。北江抗疏击权贵,头颅分与欧刀期。天王圣明臣不死,投荒万里百日归。徐子起家官禁闱,风流文彩高山思。读书尚友眼如月,燕坐观世争虫鸡。甲午之年海水飞,徐子忧国如輖饥。袖中一疏帝动色,坐决成败如蓍龟。惜哉玄黄有翻覆,九关虎豹吁可悲。君门潭潭士气死,柴户奉母莱衣嬉。中庭花发莺乱啼,高堂绕膝孙含饴。岁时伏腊召亲友,上堂鞠?陈一卮。僧弥法护自师友,一门妇子无嗃嘻。人生此乐讵易得,天意枯菀真难齐。玄冬凛冽谖草萎,眼枯泣血惊乌栖。后先死孝真一辙,麻衣雪涕称孤儿,我昔升堂拜圣善,图中光景犹能追。观河性存面已皱,论交十年倏路歧。春风劲厉河冰澌,送子执手情凄其。他年史笔传滂母,更溯机声镫影时。
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绿阴幂小亭,地僻不知暑。
石几坐晚凉,夕阳淡遥屿。
呼童拨松炉,乳茶活火煮。
泉味辨淄渑,瓷品杂哥汝。
藤阴悄无人,幽鸟答诗语。
盆兰发疏花,细香散成缕。
微风飒然来,竹气凉似雨。
静对欲忘言,新蟾已当户。
梨洲授四明,史学冠当代。
先生尤卓荦,识见越流辈。
微言兼大义,抗论必千载。
事迹辨是非,人材儗进退。
上可继毛朱,下足开钱戴。
走也私淑殷,遗书颇津逮。
祠堂拜公像,静挹温和态。
梁君再示我,又若聆謦欬。
句余搜土音,端溪有遗爱。
我愿摹万本,瞻仰同泰岱。