有客冬还吴,孤舟暮停颍。
山收乱云彩,天放新蟾影。
呼童挂帘起,对此清夜景。
横琴弄流水,醉耳谁其醒。
有客冬还吴,孤舟暮停颍。
山收乱云彩,天放新蟾影。
呼童挂帘起,对此清夜景。
横琴弄流水,醉耳谁其醒。
这首诗描绘了一幅冬夜乘舟归乡,与月共饮的宁静画面。诗人通过细腻的笔触,展现了自然景色的美丽与内心的宁静。
首句“有客冬还吴”,点明了人物与时间背景,一位客人在冬天返回故乡吴地。接着,“孤舟暮停颍”描绘了客船在傍晚时分停靠在颍水边的情景,营造出一种孤独而静谧的氛围。
“山收乱云彩,天放新蟾影”两句,运用了拟人化的手法,将山与天赋予情感,山收起了乱云,天空释放出新月的影子,形象地描绘了冬夜的景色,同时也暗示了诗人内心的情感变化。
“呼童挂帘起,对此清夜景”中,“呼童”显示出诗人的动作,他叫来童仆挂起帘子,以便更好地欣赏这清冷的夜晚美景。这一细节体现了诗人的雅致与对美好事物的追求。
“横琴弄流水,醉耳谁其醒”则是全诗的点睛之笔。诗人独自弹奏着琴,仿佛与流水共鸣,似乎已沉醉在这美妙的音乐之中,忘记了周围的一切。这里的“醉耳”不仅指听觉上的陶醉,也暗含了心灵上的沉浸与忘我。最后一句“谁其醒”则以疑问的形式,表达了诗人对这种忘却尘世烦恼状态的向往与追求。
整体而言,这首诗通过对冬夜景色的细腻描绘,以及诗人内心情感的微妙表达,展现了一种超脱世俗、追求精神自由的美好境界。
吾宗冠儒氏,抱艺南海湄。
平生学孔颜,事事余所师。
上念先德隆,水木兴遐思。
肇祀修明禋,甫田载营菑。
甫田日伊何,乃在宁州阳。
夙世播获勤,春秋奉蒸尝。
中叶倏遘屯,膏腴日云荒。
念哉慈孙怀,恻恻含辛伤。
辛伤何以为,日夕搆良图。
经营理旧疆,钱镈夷榛芜。
率彼弟与昆,竭力南亩趋。
吁嗟肯获心,今世谁与俱。
肯获何所希,所希黍稷馨。
黍稷何以馨,藉之羞神明。
瞻彼南坑田,平秩今西成。
慇勤示来昆,千秋奉粢盛。
自学为生理,因谙农圃情。
时拟鹿门人,相从耦而耕。
树艺与稼穑,小大名有营。
择木羡高鸟,临水濯长缨。
婆娑衡宇下,偃仰遂平生。
伐檀古所珍,考槃利居贞。
吾闻于陵子,灌园薄齐卿。
亦有陶朱公,扁舟垂令名。
岂不贵轩冕,云壑自潜形。
古人秉微尚,遐哉谢尘荣。