天地一何隘，百忧丛此身。
堂堂竟谁有，慭遗痛匪民。
荃草自怀芳，昭质殊未伸。
慢谄务干进，臭味难为亲。
借问景公富，何如原宪贫。
高言著令德，属和希阳春。
编年止义熙，于道庶求仁。
嘉尚贵自德，得遑福禄臻。
《赠静君贰尹即次其赠孙季蠡韵三首·其三》全文
- 鉴赏
这首诗以深沉的笔触，表达了诗人对社会现实的深切忧虑与对道德理想的执着追求。首句“天地一何隘”，开篇便以天地的狭小象征人心的局限，引出后文对个人命运与社会问题的探讨。接着，“百忧丛此身”一句，直接点明了个体在复杂社会中的多重困扰与压力。
“堂堂竟谁有，慭遗痛匪民”两句，通过反问与感叹，揭示了社会正义与公平的缺失，以及这种不公对民众造成的痛苦。诗人将“荃草自怀芳，昭质殊未伸”作为对比，强调了正直之士虽怀才不遇，却依然坚守自我，不屈服于世俗的污浊。
“慢谄务干进，臭味难为亲”则揭露了社会中趋炎附势、阿谀奉承的风气，表达了对这种行为的鄙视与批判。诗人以齐景公与原宪的对比，进一步阐述了财富与精神价值之间的冲突，指出真正的幸福与成功不应仅依赖外在的物质条件，而应建立在高尚的品德与精神追求之上。
最后，“编年止义熙，于道庶求仁。嘉尚贵自德，得遑福禄臻”四句，总结了全诗的核心思想：历史虽已过去，但道德与仁爱的价值永存。诗人倡导以美德为先，认为真正的幸福与成就来源于内心的修养与道德的实践，而非外在的荣华富贵。
整体而言，这首诗不仅反映了诗人对社会不公的深刻洞察，也展现了其对理想人格与道德价值的坚定信念，具有强烈的社会批判意识和人文关怀精神。
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