邹峄孤桐不可寻,汧公旧斲万黄金。
顾余久有沈舟志,知子尝怀欲炙心。
便好安弦求妙趣,不须变雅作新音。
席间弟子来倾耳,为问何人属意深。
邹峄孤桐不可寻,汧公旧斲万黄金。
顾余久有沈舟志,知子尝怀欲炙心。
便好安弦求妙趣,不须变雅作新音。
席间弟子来倾耳,为问何人属意深。
这首诗是宋代诗人李昭玘所作的《赠汉老侄琴》。诗中以“邹峄孤桐”和“汧公旧斲万黄金”开篇,巧妙地将琴与价值连城的宝物相提并论,引出对琴艺高超的赞美。接着,“顾余久有沈舟志,知子尝怀欲炙心”两句,表达了诗人对汉老侄琴艺的欣赏和对其内心追求的共鸣。随后,“便好安弦求妙趣,不须变雅作新音”则进一步阐述了琴艺的精髓在于追求自然和谐之美,而不应过分追求创新。最后,“席间弟子来倾耳,为问何人属意深”以席间弟子倾听琴声的情景收尾,暗示了琴艺的传承与影响之深远。
整体而言,这首诗通过对琴艺的赞美和对艺术追求的探讨,展现了诗人对音乐艺术的独特见解和深厚情感,同时也体现了宋代文人对于艺术传承与创新的思考。
顺流兼长风,席挂风转急。
云寒景色晏,人远鸥鹭集。
久行厌风水,数日临险涩。
逆浪侧倒翻,洑包沙流入。
睢盱劳颈脰,颓倚若维絷。
幸此天意泛,谈笑开怏悒。
眼明清镜朗,思涌源泉汲。
谷亭回首遥,丰沛行将及。
山残王气歇,牛卧角濈濈。
巍然歌风台,于以览原隰。
房山秋气深,陵寝久芜没。
羊马穴苍鼠,麒麟卧秋月。
凄凉雄图尽,寂寞王气歇。
空遗夕照明,遥瞻孤鸟没。
有祠山之傍,圣代重先烈。
雁鱼固无灵,蘋藻礼不缺。
侧闻三史统,南北互驰突。
董狐无其人,于此一惨怛。
去年上天姥,青鞋踏石苔。
路逢刘阮辈,挥手使我回。
今年客钱塘,爱食钱塘水。
水清多天风,吹逐行尘起。
尘飞腰下剑,影落剑池云。
延陵怀季子,句曲礼茅君。
举头见天居,星辰拥黄道。
翩翩飞将军,先我入燕赵。
燕赵三千里,王师百万兵。
谁将双白羽,笑赠一书生。
扬鞭滁水春,挂席庄台晚。
向来思亲泪,征袍为之满。
行行过淮泗,暂泊项王城。
王城杨柳树,黄鸟弄新声。
明发上吕梁,洪涛天上落。
持觞金龙祠,瞬息彭城脚。
彭城接丰沛,慷慨思汉皇。
浩歌黄楼赋,击节三侯章。
好风获兼旬,历览遍齐鲁。
吟冲豫河烟,坐对金台雨。
金台留一月,羽檄动三军。
旗鼓朝朝见,笳箫夜夜闻。
乍思蓟北门,已涉渔阳外。
不见万里城,但见万里塞。
发鞍松亭口,饮马宽河阴。
寒云薄日色,曙雾结归心。
惠州又白霫,意倦思少息。
登高望海山,远树霞光赤。
时时携小校,孤嶂读残碑。
行处翻如梦,回来却自疑。
所怀故乡人,缥缈越天末。
相见同我怀,分明照秋月。
题诗及行役,念往愧飘蓬。
待教凉冷后,封寄向南鸿。
《纪行寄乡中诸友》【明·唐之淳】去年上天姥,青鞋踏石苔。路逢刘阮辈,挥手使我回。今年客钱塘,爱食钱塘水。水清多天风,吹逐行尘起。尘飞腰下剑,影落剑池云。延陵怀季子,句曲礼茅君。举头见天居,星辰拥黄道。翩翩飞将军,先我入燕赵。燕赵三千里,王师百万兵。谁将双白羽,笑赠一书生。扬鞭滁水春,挂席庄台晚。向来思亲泪,征袍为之满。行行过淮泗,暂泊项王城。王城杨柳树,黄鸟弄新声。明发上吕梁,洪涛天上落。持觞金龙祠,瞬息彭城脚。彭城接丰沛,慷慨思汉皇。浩歌黄楼赋,击节三侯章。好风获兼旬,历览遍齐鲁。吟冲豫河烟,坐对金台雨。金台留一月,羽檄动三军。旗鼓朝朝见,笳箫夜夜闻。乍思蓟北门,已涉渔阳外。不见万里城,但见万里塞。发鞍松亭口,饮马宽河阴。寒云薄日色,曙雾结归心。惠州又白霫,意倦思少息。登高望海山,远树霞光赤。时时携小校,孤嶂读残碑。行处翻如梦,回来却自疑。所怀故乡人,缥缈越天末。相见同我怀,分明照秋月。题诗及行役,念往愧飘蓬。待教凉冷后,封寄向南鸿。
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