谁将明暗说灵根,总是东皇一样神。
悟取老花禅里意,元同碧落隔江春。
谁将明暗说灵根,总是东皇一样神。
悟取老花禅里意,元同碧落隔江春。
这首诗以桃李争妍为题,通过对比桃与李的生长环境和寓意,表达了对自然界的深刻感悟。诗中“谁将明暗说灵根,总是东皇一样神”两句,运用了拟人化的手法,将桃李视为自然界的精灵,赋予它们以生命和情感,暗示了万物生长皆有其自然规律,如同东皇(古代神话中的春神)所掌管的一样。
接下来,“悟取老花禅里意,元同碧落隔江春”则进一步深化了主题。这里“老花”可能指的是成熟的花朵,而“禅里意”则是指通过观察自然现象,可以领悟到人生的哲理和宇宙的奥秘。“碧落”通常指天空或仙境,这里的“碧落隔江春”可能象征着远方的美好景象,与眼前的桃李争艳形成对比,强调了对美好事物的向往和追求,同时也蕴含了对时间流逝、生命短暂的感慨。
整体而言,这首诗通过对桃李的描绘,不仅展现了自然界的生命力和美丽,更寄托了诗人对人生哲理的思考和对美好未来的憧憬,体现了中国古典诗歌中常见的借景抒情、寓言寓意的艺术特点。
秋宵残月风萧萧,溪路纡曲山岧峣。
苍茫恍入白云去,一径直蹑天门遥。
骏马崎呕互高下,雄关睥睨干云霄。
顾我频年历长道,壮怀洒洒秋雯高。
惟有清寒助吟兴,仰看突兀心迢遥。
有时下马发长啸,日月回薄山动摇。
天都直上果可到,好瞻北极趋晨朝。
徙倚翻思尘世苦,身为形役徒奔劳。
却忘身即在尘世,谁见匹练流寒潮。
我昔经渔阳,振衣上杰阁。
回首春风颠,几度吹花萼。
蹲龙去天咫,怖鸽见人愕。
四禅云与齐,三乘尘莫著。
人海浩脚下,踏踏轮蹄错。
翘首睋乌蟾,光明金镜灼。
平地涌珍楼,有目俱仰瞩。
缅忆布金日,良工巧营度。
四围山青青,千里烟漠漠。
直拟妙高台,时沾香雨落。
谁欤运帚书,墨痕湿犹昨。
君居惭愧林,性与俗缘薄。
登临得佳趣,客况静于鹤。
凭高赋大篇,压倒青莲作。
正似遇崔颢,口噤手难拓。
哲弟妙词翰,苦思敢约略。
仿佛斗诗械,偏师互跳脱。
押韵比说偈,兹游乐莫乐。
纵教未同往,补和心亦足。
丈六接尺五,梵论信昭廓。
彼岸望非遥,慈航欣可托。
水观倘容登,庶惬雪山诺。
《和海住先生登蓟门独乐寺观音阁韵》【清·永珹】我昔经渔阳,振衣上杰阁。回首春风颠,几度吹花萼。蹲龙去天咫,怖鸽见人愕。四禅云与齐,三乘尘莫著。人海浩脚下,踏踏轮蹄错。翘首睋乌蟾,光明金镜灼。平地涌珍楼,有目俱仰瞩。缅忆布金日,良工巧营度。四围山青青,千里烟漠漠。直拟妙高台,时沾香雨落。谁欤运帚书,墨痕湿犹昨。君居惭愧林,性与俗缘薄。登临得佳趣,客况静于鹤。凭高赋大篇,压倒青莲作。正似遇崔颢,口噤手难拓。哲弟妙词翰,苦思敢约略。仿佛斗诗械,偏师互跳脱。押韵比说偈,兹游乐莫乐。纵教未同往,补和心亦足。丈六接尺五,梵论信昭廓。彼岸望非遥,慈航欣可托。水观倘容登,庶惬雪山诺。
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本朝善治河,靳辅齐苏勒。
斌实可比靳,弗徒保工急。
至其于齐也,有过无不及。
惟是闭三坝,自信过于力。
下河曾受福,异涨害亦迫。
用此抵以罪,劝惩国之则。
然终谅其心,与祠复原职。
壬午复南巡,清口亲定式。
预拆东西坝,频年已受益。
昨秋黄河决,洪湖涨因逼。
无已徐启坝,未至冲溃棘。
使斌而有知,应叹初未识。