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《村塾》全文
明 / 卢若腾   形式: 古风  押[尤]韵

弹丸海中岛,淳风邹、鲁俦;

虽经丧乱馀,弦诵声尚留。

村村延塾师,各有童蒙求。

邻寓豪家子,般乐狎倡优;

挥金市狡童,蜩沸习歌讴。

歌声与笔声,异调乃相仇;

驱遣师生散,不肯容欢咻。

村人问塾师,怪事前有不?

塾师曰固然,儒术今所尤。

相彼倡优辈,扬扬冠沐猴。

或握军旅符,或司会计筹;

多有衣冠者,交驩不为羞。

学书效迂缓,学优利速售;

今日分手去,及早善为谋。

村人笑相谢,先生滑稽流;

吾儿不学书,只可事锄耰。

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鉴赏

这首明代末期的诗《村塾》是卢若腾所作,描绘了乡村教育的鲜明对比。诗人以弹丸之地的小岛比喻村庄,尽管历经战乱,但淳朴的学风犹存,村子里的塾师依然受到尊敬,孩子们热切求知。然而,富家子弟却沉迷于享乐,雇用伶人子弟,与读书声形成鲜明反差。他们嘲笑儒生的迂腐,认为掌握武力或商业技能更为实际,甚至一些士绅也参与其中,不以为耻。

诗人批评这种现象,指出学优者为了利益而急于求成,而读书人则被轻视。他劝告村民们,应重视教育,不要让孩子们仅仅从事农耕。最后,诗人以幽默的方式表达,如果孩子不愿读书,至少还能务农自给。整首诗揭示了当时社会对教育价值的不同看法,以及传统儒家教育在商业化冲击下的困境。

作者介绍

卢若腾
朝代:明

卢若腾,又字海运,号牧洲;文号留庵。明末清初福建同安县金门贤厝人。1598年(明神宗万历廿八年)出生,1640年(明崇祯庚辰十三年)与潘湖黄锡衮同榜进士,授兵部主事,升郎中。尝官浙江布政使左参议,分司宁绍巡海道。驻宁波,兴利除弊,遣爱在民,有“卢菩萨”之称。他支持郑成功收复台湾并于1664年赴台投郑,至澎湖突然病重而卒。著有《留庵文集》、《方舆互考》、《岛噫诗》、《与耕堂随笔》、《岛居随录》等。
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