惟子见知，惟余知子。观行视言，要终犹始。
敬之重之，如兰如芷。形应影随，曩行今止。
百行之首，立人斯著。子之有之，谁毁谁誉。
修名既立，老至何遽。谁其执鞭，吾为子御。
刘略班艺，虞志荀录。伊昔有怀，交相欣勖。
下帷无倦，升高有属。嘉尔晨灯，惜余夜烛。
《赠王僧孺诗》全文
- 鉴赏
这首诗是南北朝时期诗人任昉所作的《赠王僧孺诗》，通过赞美与被赞美的关系，展现了深厚的情谊与对对方才华的欣赏。
首先，“惟子见知，惟余知子”，表达了诗人与王僧孺之间相互理解与知遇之情。接着，“观行视言，要终犹始”强调了言行一致的重要性，无论开始还是结束，都应保持真诚与高尚。诗人以“如兰如芷”比喻双方的高洁品质，形象生动地描绘了他们之间的精神契合。
“形应影随，曩行今止”则运用自然现象来比喻两人情感的紧密相连，无论过去还是现在，彼此都是对方生命中不可或缺的部分。这句诗也暗示了时间的流逝，但友情与尊重却能超越时间的限制。
“百行之首，立人斯著”指出道德与行为是个人品格的基础，而“子之有之，谁毁谁誉”则表明了对王僧孺才华与品德的高度认可，认为他的成就无需外界评价，自有其内在价值。最后，“修名既立，老至何遽”表达了对王僧孺名声与成就的肯定，并对其未来的期待，即使年岁渐长，其影响力也不会减弱。
“谁其执鞭，吾为子御”一句，诗人自比为驾车者，愿意为王僧孺提供支持与帮助，体现了深厚的友谊与互相扶持的精神。最后，“刘略班艺，虞志荀录”和“伊昔有怀，交相欣勖”是对王僧孺才华与成就的进一步赞扬，并提及两人过去的交流与激励，强调了友情与合作的重要性。
整首诗通过丰富的比喻与深情的表达，展现了诗人对王僧孺的敬仰与深厚情谊，同时也传达了对美德与才华的崇尚，以及对友情与合作的珍视。
- 作者介绍
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任昉
任昉（460年-508年），字彦升，小字阿堆，乐安郡博昌（今山东省寿光市）人。南朝文学家、方志学家、藏书家，“竟陵八友”之一。十六岁时，被刘宋丹阳尹刘秉聘为主簿，后被朝廷征召，任太常博士、征北行参军。永元末年，任司徒右长史。梁高祖萧衍即帝位后，任命任昉为黄门侍郎，接着又升任吏部郎中。天监二年（503年），出任义兴太守。此后先后出任吏部郎中、御史中丞、秘书监、领前军将军。天监六年（507年）春，出任宁朔将军、新安太守。天监七年（408年），任昉在任上去世，终年四十九岁。追赠太常卿，谥号“敬子”。朝代：南北朝 字：彦升 籍贯：乐安郡博昌（今山东省寿光市） 生辰：460年-508年
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