自笑从来癖,诗书满屋藏。
不充饥鼠喙,即饱蠹鱼肠。
插架牙签整,开编竹简香。
他年林下去,谁与记山房。
自笑从来癖,诗书满屋藏。
不充饥鼠喙,即饱蠹鱼肠。
插架牙签整,开编竹简香。
他年林下去,谁与记山房。
这首诗描绘了一个热爱读书、收藏书籍的书生形象。"自笑从来癖,诗书满屋藏"表明诗人对书籍有着难以抑制的热爱和执着,这种热情已成为了他个人的癖好,而他的住所也因此被书籍填充。"不充饥鼠喙,即饱蠹鱼肠"则通过比喻手法,生动形象地表达了诗人即使在贫困中,也愿意忍受饥饿,只为买书;而一旦有钱,便会毫不吝啬地购置书籍,犹如填满了鼠腹和鱼肠。
"插架牙签整,开编竹简香"描绘诗人对待书籍的态度,他细心整理纸张,用牙签固定,并且开启编织竹简的工作,这些动作都散发出淡淡的墨香。这些细节展示了诗人对于学习和研究的专注与投入。
"他年林下去,谁与记山房"则是诗人的感慨,时间流逝,如同树木的凋零,他想象着未来岁月过去之后,这座曾经书香浸润的山中小屋,还有谁会记得呢?这不仅是对个人学问生活的回顾,也是一种文化传承的无奈和孤独感。
总体而言,这首诗通过细腻的情感表达,展现了古代文人对于知识与文化的渴望,以及他们在物质匮乏中仍然坚守精神追求的不屈态度。
江风浩浩吹江柳,碧流如泻翻琼玖。
扁舟一叶势欲飞,两岸青山入云走。
雨声滴滴敲篷鸣,我居篷底谁为情。
呼童洗盏酌新酒,自歌自酌攻愁城。
愁城既破我亦醉,谩拥轻衾欹枕睡。
梦回拭目推篷看,烟水茫茫不知处。