振拔及单寒,没齿难忘知己感;
规为期远大,仔肩犹望后来人。
振拔及单寒,没齿难忘知己感;
规为期远大,仔肩犹望后来人。
此挽联以沉痛之情,悼念张百熙先生。上联“振拔及单寒,没齿难忘知己感”表达了对张百熙先生在困境中给予帮助,以及那份深厚友谊的深切怀念。振拔,意为提升、提拔,这里指张百熙先生在困难时期伸出援手,助人脱困。及单寒,即救助贫寒之人,体现了张百熙先生的仁爱之心。没齿难忘,表示这种感激之情将伴随一生,难以忘怀。
下联“规为期远大,仔肩犹望后来人”则赞扬了张百熙先生对后人的期望与指导。规,指规则、规范,也暗含着教育之意。期远大,意味着对后人的寄予厚望,希望他们能有远大的理想和抱负。仔肩,即责任,这里指张百熙先生对后辈的教导和责任,希望他们能承担起社会的重任。犹望后来人,表达了对后辈的期待,希望他们能继承先贤的遗志,继续前行。
整体而言,此联既是对张百熙先生个人品质的高度评价,也是对其教育理念和对后人影响的深刻肯定。通过这副挽联,我们不仅看到了对逝者的哀思,更感受到了对教育事业的崇高敬意和对未来的美好期许。
春雨细如尘,楼外柳丝黄湿。
风约绣帘斜去,透窗纱寒碧。
美人慵翦上元灯,弹泪倚瑶瑟。
却上紫姑香火,问辽东消息。