山迥天悬石室高,烟霞洞古锁蓬蒿。
问津或恐渔郎入,故遣云封不种桃。
山迥天悬石室高,烟霞洞古锁蓬蒿。
问津或恐渔郎入,故遣云封不种桃。
这首诗描绘了一幅幽静而神秘的山中石洞景象。诗人以“山迥天悬石室高”开篇,巧妙地运用了“迥”和“悬”两个字,不仅形象地描绘出石室的高耸与孤独,也暗示了其与世隔绝的特性。接着,“烟霞洞古锁蓬蒿”一句,通过“烟霞”和“蓬蒿”的对比,营造出一种既古老又充满生机的氛围,仿佛洞内隐藏着未知的秘密。
“问津或恐渔郎入”一句,借用陶渊明《桃花源记》中的典故,表达了对洞内世界的好奇与谨慎,似乎担心外来的访客会破坏这里的宁静与神秘。最后,“故遣云封不种桃”,诗人通过想象中的“云封”和“不种桃”,进一步强调了石洞的隐秘与不可侵犯,同时也暗含了对自然之美的敬畏之情。
整体而言,这首诗通过对石洞环境的细腻描绘,以及对历史典故的巧妙引用,展现了作者对自然美景的深深向往和对隐逸生活的向往,同时也体现了对自然之美的保护与尊重。
蜩化抢榆枋,鹏化抟扶摇。
大椿万岁寿,粪英不重朝。
有待于无待,定非各逍遥。
譬如宿舂粮,所诣岂得辽。
漆园槁项翁,闻风独参寥。
物情本不齐,显者桀与尧。
烈风号万窍,杂然吹籁箫。
声随器形异,安可一律调。
何尝用吾私,总领使同条。
惜哉向郭误,斯文晚未昭。
胡不弃影事,直以神理超。
木资不才生,雁得不才死。
投身死生中,未可优劣比。
深藏无所用,一寓不得已。
逍遥同我谁,岁暮于吾子。
圣学相期沧海头,当时各倚富春秋。
班扬文字初无意,滕薛功名自不优。
焦尾朱弦非众听,南山白石使人愁。
传声为向扬州问,相忆犹能把酒不。