后生戒轻侮,初学慎嬉游。
亲膝今霜鬓,家风祇布裘。
诗书起门户,文字取公侯。
十上才犹拙,知音为汝忧。
后生戒轻侮,初学慎嬉游。
亲膝今霜鬓,家风祇布裘。
诗书起门户,文字取公侯。
十上才犹拙,知音为汝忧。
这首诗是宋代诗人彭汝砺所作的《试诸葛生笔因书所怀寄诸弟(其三)》。诗中以“后生戒轻侮,初学慎嬉游”开篇,告诫年轻人要谨慎行事,不可轻率傲慢,初入学习阶段时更要小心玩乐,以免荒废学业。接着,“亲膝今霜鬓,家风祇布裘”两句,描绘了老人的苍老与简朴的生活,表达了对长辈的尊敬和对家族传统美德的传承。
“诗书起门户,文字取公侯”则强调了读书的重要性,认为通过诗书可以改变家庭的命运,通过文字可以达到显赫的地位。最后,“十上才犹拙,知音为汝忧”表达了对才华尚未充分展现的年轻人的担忧,同时也暗示了寻找知音的渴望,希望有人能理解并赏识自己的才华。
整体而言,这首诗既是对年轻一代的谆谆教诲,也是对家族传统和文化传承的重视,以及对个人成长和发展的深思。
郁郁蒲茸染水田,渡淮閒寄贾人船。
知师一枕清秋梦,多为林间放鹤天。
草堂梅花千万枝,新诗品题何太奇。
可怜一枝非凡群,赏心何人空自珍。
请与君谈别花人,如或见之当俯身。
西湖一带何苍茫,娟娟数枝临水傍。
上有幽人眉骨横,终日对花情意生。
花如秋月照芭蕉,人似春风吹野苗。
人与花枝自相亲,一篇至今吟如新。
胸中若有一点尘,纵对此花无精神。
平生不识市沽儿,四更诵书长苦饥。
摩挲此腹绕疏篱,笑折花枝花自知。