宿雨润平林,晓风发幽谷。
书窗通四邻,骋望皆如沐。
寻流可得源,源流会一辙。
穷理在致知,吾闻诸前哲。
良农喜时雨,我亦惜分阴。
不然忧虑多,义府何心寻。
丛楚既森郁,奔泉复滂湃。
坐忘契静观,何必劳行迈。
地偏自无俗,轩幽不须广。
时有报衙蜂,含花入书幌。
衣履绝尘壒,须眉俯洁清。
山阴王逸少,妙会镜中行。
轻烟才出林,奔云旋作雨。
读诗爱浣花,无能继其武。
平桥隔横溪,溪头芳草萋。
过来回望处,霁霭傍川低。
宿雨润平林,晓风发幽谷。
书窗通四邻,骋望皆如沐。
寻流可得源,源流会一辙。
穷理在致知,吾闻诸前哲。
良农喜时雨,我亦惜分阴。
不然忧虑多,义府何心寻。
丛楚既森郁,奔泉复滂湃。
坐忘契静观,何必劳行迈。
地偏自无俗,轩幽不须广。
时有报衙蜂,含花入书幌。
衣履绝尘壒,须眉俯洁清。
山阴王逸少,妙会镜中行。
轻烟才出林,奔云旋作雨。
读诗爱浣花,无能继其武。
平桥隔横溪,溪头芳草萋。
过来回望处,霁霭傍川低。
这首诗描绘了清晨雨后,自然界的清新与宁静,以及诗人对这种环境的深深喜爱和感悟。诗中通过“宿雨润平林,晓风发幽谷”开篇,展现了雨后的林间景色,以及晨风带来的清新气息,营造了一种静谧而生机勃勃的氛围。
接着,“书窗通四邻,骋望皆如沐”一句,将读者带入一个充满知识与智慧的空间,仿佛置身于一个能够洗涤心灵的场所。诗人进一步阐述了探索真理与知识的重要性,“寻流可得源,源流会一辙”,强调了追寻根源与理解事物本质的过程。
“穷理在致知,吾闻诸前哲”表达了对古代智者的敬仰,认为追求真理与知识是人类永恒的主题。接下来,“良农喜时雨,我亦惜分阴”则以农夫喜迎适时之雨为喻,表达了诗人珍惜时间、勤奋学习的态度。
诗中还融入了对自然美景的赞美,“丛楚既森郁,奔泉复滂湃”,描绘了茂密的丛林与奔腾的泉水,展现了大自然的壮丽与活力。诗人通过“坐忘契静观,何必劳行迈”表达了内心的平静与对自然的深刻理解,认为无需远行就能体验到自然之美。
最后,“地偏自无俗,轩幽不须广”强调了远离尘嚣、保持内心纯净的重要性。诗中还提到了“报衙蜂”这一细节,形象地描绘了蜜蜂忙碌采蜜的情景,与读书人勤勉求知的精神相呼应。整首诗在描绘自然美景的同时,也蕴含了对知识、时间、自然与内心的深刻思考,体现了诗人对美好生活的向往与追求。
峨峨覆船山,特起秀蟠勃。
当前百十里,已见青突兀。
行瞻渐详谛,依约认毫忽。
西峰自排列,俨若魁健卒。
群阜复东回,钦如搢圭笏。
横冈挺戈剑,坚重不可杌。
峻岭扰騧骊,豪雄欲相揬。或宽侔放荡,或迫类■■。
或象喜纡馀,或同怒诟咄。
林高盛巾帼,畬破露鬝秃。
有险状饥癯,有坌似壮腯。
伟哉形态众,尽叙难以猝。
忆随游览后,深入禅宅窟。
樵径坦复崎,遥村现还没。
是时五月晦,寒气尚切骨。
汲泉煮茶云,石鼎沸鬻雪。
夜垂纸帐卧,疑近鬼窸窣。
晓引杖屦行,岩峦遍缘踤。幽坡兽跳■,佳树鸟咽嗢。
飞瀑下层崖,铿清断污淈。
分流浃田壤,千里利耕搰。
爱此爽洒都,拟咏屡蹇讷。
何由结庐舍,静取蔬茹捽。梦想空洞灵,孤云动飙?。
《覆船山》【宋·吕南公】峨峨覆船山,特起秀蟠勃。当前百十里,已见青突兀。行瞻渐详谛,依约认毫忽。西峰自排列,俨若魁健卒。群阜复东回,钦如搢圭笏。横冈挺戈剑,坚重不可杌。峻岭扰騧骊,豪雄欲相揬。或宽侔放荡,或迫类■■。或象喜纡馀,或同怒诟咄。林高盛巾帼,畬破露鬝秃。有险状饥癯,有坌似壮腯。伟哉形态众,尽叙难以猝。忆随游览后,深入禅宅窟。樵径坦复崎,遥村现还没。是时五月晦,寒气尚切骨。汲泉煮茶云,石鼎沸鬻雪。夜垂纸帐卧,疑近鬼窸窣。晓引杖屦行,岩峦遍缘踤。幽坡兽跳■,佳树鸟咽嗢。飞瀑下层崖,铿清断污淈。分流浃田壤,千里利耕搰。爱此爽洒都,拟咏屡蹇讷。何由结庐舍,静取蔬茹捽。梦想空洞灵,孤云动飙?。
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醒时忙事醉时闲,随分倾杯也破颜。
若使玉楼休酿酒,春风应不到人间。
剑骑何翩翩,长安五陵间。
秦地天下枢,八方凑才贤。
荆魏多壮士,宛洛富少年。
意气深自负,肯事郡邑权。
藉藉关外来,车徒倾国廛。
五侯竞书币,群公亟为言。
义分明于霜,信行直如弦。
交欢池阳下,留宴汾阴西。
一朝许人诺,何能坐相捐。
飘节去函谷,投佩出甘泉。
嗟此务远图,心为四海悬。
但营身意遂,岂校耳目前。
侠烈良有闻,古来共知然。