至治昌明日，文章耀上台。
学因施教广，院以育贤开。
采藻鸾旗振，谈经马帐推。
衣冠登俎豆，德行筮云雷。
讲席春风坐，黉宫夏屋陪。
伦明三代共，道尽百年该。
比户归弦诵，登门起草莱。
圣朝恩泽溥，济济集英才。
《赋得广学开书院得开字五言八韵》全文
- 鉴赏
此诗描绘了在治理清明的时代，文章璀璨于朝廷之上，教育普及，书院兴盛，培养出众多才俊。诗中运用了丰富的意象与典故，如“鸾旗振”、“马帐推”、“衣冠登俎豆”等，生动展现了学术氛围的浓厚与人才辈出的景象。
首联“至治昌明日，文章耀上台”，开篇即点明在政治清明之时，文采飞扬于朝廷，彰显了时代背景与主题。接着，“学因施教广，院以育贤开”两句，直接阐述了教育与书院在培养人才中的重要性，体现了作者对教育事业的重视。
颔联“采藻鸾旗振，谈经马帐推”，通过“采藻”、“鸾旗”、“谈经”、“马帐”等形象，描绘了学术交流的热烈场景，以及学者们在讨论经典时的专注与热情。颈联“衣冠登俎豆，德行筮云雷”，进一步强调了道德修养与学术成就并重的理念，表达了对人才全面发展的期待。
尾联“讲席春风坐，黉宫夏屋陪”，描绘了学子们在书院中学习的情景，仿佛春日暖阳照耀，夏日屋宇清凉，营造了一种和谐、宁静的学习氛围。最后，“伦明三代共，道尽百年该”两句，总结了历史与未来的联系，强调了传承与创新的重要性，同时也表达了对圣朝恩泽广泛惠及天下，汇聚英才的赞美。
整体而言，这首诗通过对教育与学术的描绘，展现了作者对于人才培养与社会发展的深刻思考，以及对理想社会的向往。语言流畅，意境深远，充分体现了中国古典诗歌的艺术魅力。
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