男儿当读五车书,辍业应须盖棺日。
人生事业要强学,譬彼欲耕须逮湿。
李郎落落奇丈夫,美玉应须作圭璧。
请将便腹包五车,汲汲讲摩如故疾。
男儿当读五车书,辍业应须盖棺日。
人生事业要强学,譬彼欲耕须逮湿。
李郎落落奇丈夫,美玉应须作圭璧。
请将便腹包五车,汲汲讲摩如故疾。
这首诗是宋代诗人张耒所作,名为《赠李德载》。从内容上看,这是一首励志教育之作,通过对男儿的期望与要求来传达作者对于学问与事业的重视态度。
"男儿当读五车书,辍业应须盖棺日。" 这两句表明诗人认为男子应该广泛地阅读书籍,积累知识到极致,即使到了老年去世时也不得闲着。这是对学问的极端重视,也反映出古代读书人的执着与坚持。
"人生事业要强学,譬彼欲耕须逮湿。" 这两句则进一步阐述了学习的重要性,将其比喻为农耕一样,必须深入才能收获果实。这强调了积极进取、不断努力的精神。
"李郎落落奇丈夫,美玉应须作圭璧。" 这里诗人赞扬李德载之才华横溢,如同美玉一般,应该被雕琢成精美的圭璧,用以象征其高贵的地位和价值。
最后两句 "请将便腹包五车,汲汲讲摩如故疾。" 则是诗人对李德载提出期望,希望他能够像包裹五车书籍一样,将所学的知识深刻地内化于心,并且不断地研习和探讨,这样才能达到学问上的高度。
总体来看,这首诗通过丰富的比喻和对人物的赞美,展现了古人对于学习、教育的重视,以及对于人才成长的殷切期望。
明月扬州路。是何人、玉箫低咽,伤心金缕?
司李风流销沈后,一片竹西烟雨。
又瑟瑟、江天迟暮。
绣陌弓腰看不见,上寒潮、淰淰荒江渡。
霜信紧,角声苦。长堤曾系龙舻处。
数前游、钿筝北里,画船南浦。
十里春波明如镜,照见樊娘眉妩。
恨残照、西风无绪。旧事芜城重触忤。
袅柔丝、不绾人愁住。歌板在,忍重诉。
小屏山。有华镫作证,佳会涤愁颜。
软语春秾,幽驩梦怯,谁料丝续芳莲。
尽偎傍低鬟倦黛,回一笑帘外噤啼鹃。
中酒心情,泥人天气,不耐轻怜。
前度便成荒梦,已东墙憔悴,明镜幽单。
残碧匀襟,新红篆枕,长分销与芳年。
慢相怅回肠往事,待重理余愿入吟笺。
共惜良宵未央,生废春眠。