五年羁迹锦江涯,锁院重看俊彦驰。
自笑文翁无教泽,敢期扬马荐明时。
茂陵安取题桥壮,天禄何须识字奇。
犹有穆如遗韵在,清风谁复继前师。
五年羁迹锦江涯,锁院重看俊彦驰。
自笑文翁无教泽,敢期扬马荐明时。
茂陵安取题桥壮,天禄何须识字奇。
犹有穆如遗韵在,清风谁复继前师。
这首诗《棘院》是明代诗人游朴所作,通过“五年羁迹锦江涯”一句,我们可以感受到诗人长期漂泊在外,身处异乡的孤独与感慨。接着,“锁院重看俊彦驰”描绘了在封闭的环境中,仍能看到才华横溢之士的活跃与进取,表达了对人才的敬仰和对知识追求的渴望。
“自笑文翁无教泽,敢期扬马荐明时”两句,诗人以谦逊的态度自嘲,表示自己未能像文翁那样为教育做出贡献,也不敢奢望像扬雄、司马相如那样在盛世得到推荐,流露出对自己能力的自我审视和对时代机遇的向往。
“茂陵安取题桥壮,天禄何须识字奇”则运用典故,表达了对历史人物建功立业的赞叹,同时也暗示了自己虽有志向,但可能缺少实现目标的独特才能或机遇。最后,“犹有穆如遗韵在,清风谁复继前师”两句,诗人强调了内心的坚守与传承,即使在艰难的环境中,也希望能保持高尚的品格,如同前人一样,继续为社会带来清新的风气。
整体而言,这首诗展现了诗人对个人成长、教育、时代机遇以及道德品质的深刻思考,既有对过往辉煌的追忆,也有对未来希望的寄托,体现了明代知识分子的精神风貌。
少年行坐依慈母,送腊迎春事樽俎。
自从元日说阴晴,且向岁时将十五。
儿童夹路爆竹喧,高引红灯笑嫫姥。
青狮傀儡动地来,歌钟彻夜兼鼙鼓。
驱傩击筑斗喧呼,剪纸拈花作歌舞。
黄金蛟龙珠翠鳞,十丈流泉口中吐。
登州海市未足怜,河阳花县何须数。
我家不与世俗同,弟兄伯叔联簪组。
满堂宾客皆雄奇,新吟健笔争蜂午。
我时七步诗即成,诸生学士观如堵。
年年岁岁盛繁华,只说江南好风土。
那知少壮遇有殊,欢乐相兼又愁苦。
布衣十五步蟾宫,年年看灯天九重。
金门夜开星斗落,玉柱尽作扶桑红。
群仙邀我饮河鼓,大醉尚吸沧溟空。
南风飘飘亲舍远,乘之便往辞飞龙。
十年宫锦灯花下,都与从前欢乐同。
一从秋暑别京国,山川万里音书隔。
东风一夜百花开,散与羁怀助吟癖。
湛阳江月暂淹留,何侯祠前听棹讴。
江船万烟芙蓉渚,赛杀两岸琉璃毬。
今夕何夕在河州,平生之交欢相酬。
微霰飘洒灯不收,更催添注龙鳞油。
醉来身披紫绮裘,移船更作汗漫游。
岂知夜永风雪道,冰作灯笼森白矛。
逐日沥冻成以鞲,衬以五彩悬银钩。
大雪大似金兜鍪,我疑天公与人谋。
剪下玉屑如雕镂,边城凉薄天所赒。
真成玉宇兼琼楼,烹龙炮凤楼上头。
他人异域自风流,羁客向隅双泪流。
任他欢乐弹箜篌,严亲念我应不休。
灯光为我达宸旒,相思何日大刀头。
《河州正月十五夜有感》【明·解缙】少年行坐依慈母,送腊迎春事樽俎。自从元日说阴晴,且向岁时将十五。儿童夹路爆竹喧,高引红灯笑嫫姥。青狮傀儡动地来,歌钟彻夜兼鼙鼓。驱傩击筑斗喧呼,剪纸拈花作歌舞。黄金蛟龙珠翠鳞,十丈流泉口中吐。登州海市未足怜,河阳花县何须数。我家不与世俗同,弟兄伯叔联簪组。满堂宾客皆雄奇,新吟健笔争蜂午。我时七步诗即成,诸生学士观如堵。年年岁岁盛繁华,只说江南好风土。那知少壮遇有殊,欢乐相兼又愁苦。布衣十五步蟾宫,年年看灯天九重。金门夜开星斗落,玉柱尽作扶桑红。群仙邀我饮河鼓,大醉尚吸沧溟空。南风飘飘亲舍远,乘之便往辞飞龙。十年宫锦灯花下,都与从前欢乐同。一从秋暑别京国,山川万里音书隔。东风一夜百花开,散与羁怀助吟癖。湛阳江月暂淹留,何侯祠前听棹讴。江船万烟芙蓉渚,赛杀两岸琉璃毬。今夕何夕在河州,平生之交欢相酬。微霰飘洒灯不收,更催添注龙鳞油。醉来身披紫绮裘,移船更作汗漫游。岂知夜永风雪道,冰作灯笼森白矛。逐日沥冻成以鞲,衬以五彩悬银钩。大雪大似金兜鍪,我疑天公与人谋。剪下玉屑如雕镂,边城凉薄天所赒。真成玉宇兼琼楼,烹龙炮凤楼上头。他人异域自风流,羁客向隅双泪流。任他欢乐弹箜篌,严亲念我应不休。灯光为我达宸旒,相思何日大刀头。
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