谁谮祥鸾困铩罗,斯人不出奈民何?
回天竟纳乌台牍,膏我旋闻赤子歌。
已鞚飞轺驰雨雪,定悬华镜照山河。
军容泽以诗书气,自昔汾阳胜伏波。
谁谮祥鸾困铩罗,斯人不出奈民何?
回天竟纳乌台牍,膏我旋闻赤子歌。
已鞚飞轺驰雨雪,定悬华镜照山河。
军容泽以诗书气,自昔汾阳胜伏波。
这首诗《近闻十六章(其四)》由清代诗人姚燮所作,通过丰富的意象和深沉的情感,展现了对国家命运和个人责任的深刻思考。
首联“谁谮祥鸾困铩罗,斯人不出奈民何?”以“祥鸾”象征贤能之士,暗示贤才被束缚,表达了对人才被压抑的忧虑与愤慨。接着“斯人不出奈民何?”则直接点明了贤才对于治理国家的重要性,强调了人才对于社会发展的关键作用。
颔联“回天竟纳乌台牍,膏我旋闻赤子歌。”运用了“回天”这一典故,形象地描绘了贤才的出现能够扭转乾坤,解决国家的困境。同时,“乌台牍”指奏章,暗示贤才的谏言得到了采纳。“膏我旋闻赤子歌”则通过百姓的欢歌,表现了国家在贤才治理下的繁荣景象。
颈联“已鞚飞轺驰雨雪,定悬华镜照山河。”描述了贤才出仕后,不畏艰难险阻,四处奔波,为国家的发展贡献力量。同时,“华镜照山河”象征着贤才的智慧与品德如同明镜一般,照亮了整个国家,体现了贤才对于国家治理的深远影响。
尾联“军容泽以诗书气,自昔汾阳胜伏波。”进一步赞扬了贤才不仅在军事上表现出色,更是在文化、道德等方面有着深厚的底蕴,如同古代的名将郭子仪(汾阳王)和马援(伏波将军)一样,既有武略又有文采,是真正的国之栋梁。
整首诗通过对贤才的赞美,表达了对国家兴盛、人民幸福的深切愿望,同时也呼吁社会重视人才的培养与任用,体现了诗人强烈的社会责任感和人文关怀。
鉴湖上,双莲开,綵云不收并香腮。
二乔卧读兵书倦,镜光如水临妆台。
两心本同意,罗袜凌波回。
冰丝透骨成连理,红鲜翠湿鸳鸯猜。
锦筵美人荷叶杯,劝酒满饮舞袖回。
绿房青子无相催,牡丹凋瘁秋菊摧。
奇祥异瑞君须培,明日之日好音来。
共飞霞佩归蓬莱,五云宫阙高崔巍。
大明飞光白玉堂,花楼网户腾春香。
鸣钟馔玉云母床,堂堂夫婿侍中郎。
青云捧车谒汉皇,公卿夹毂趋道傍。
董贤朝朝眠未央,将军夜穿蹋鞠场。
柏梁置酒诗成章,黄金驷马来徜徉。
起山引泉大宅张,兰汤洒壁鸣笙簧。
女娥?窱声绕梁,回风飞雪衣飘飏。
芳年华月温柔乡,流苏斗帐垂珠珰。
红麸麝枕辟凶殃,紫金钗梁悬凤皇。
阶前七十二鸳鸯,绮襜罗列生辉光。
平头奴子跽擎觞,酒酣调笑邯郸倡。
腰横半解金蛇黄,玉池芙蓉帘外霜。
□符如火□□黄,门开将趋宫漏长。
扶来丹地拜天子,愿沐鸿休亘终始。