作尉孜孜更寒苦，操心至癖不为清。
虽将剑鹤支残债，犹有歌篇取盛名。
尽拟勤求为弟子，皆将疑义问先生。
与君相识因儒术，岁月弥多别有情。
《赠萧山彭少府》全文
- 拼音版原文全文
赠 萧 山 彭 少 府 唐 /方 干 作 尉 孜 孜 更 寒 苦 ，操 心 至 癖 不 为 清 。虽 将 剑 鹤 支 残 债 ，犹 有 歌 篇 取 盛 名 。尽 拟 勤 求 为 弟 子 ，皆 将 疑 义 问 先 生 。与 君 相 识 因 儒 术 ，岁 月 弥 多 别 有 情 。
- 注释
- 作尉：担任低级官职。
孜孜：勤奋的样子。
寒苦：生活贫寒艰苦。
操心：费心、劳心。
至癖：达到入迷的程度。
清：清高、脱俗。
剑鹤：象征着文士的高洁与武者的勇猛。
支残债：支撑着未完成的事业或理想。
歌篇：诗歌作品。
取盛名：获得很大的名声。
尽拟：都打算。
勤求：勤奋学习。
弟子：学生，追随者。
疑义：疑问，不解之处。
先生：对老师的尊称。
相识：认识，结交。
儒术：儒家的学问和思想。
岁月弥多：时间越长。
别有情：有着不同寻常的情感。
- 翻译
- 尽管做小官勤奋不懈更加贫寒辛苦，全神贯注于职责不为追求清高之名。
虽然依靠剑和鹤的意象支撑着未了的志向，但仍凭借诗歌赢得显赫的声名。
都打算勤奋学习成为您的弟子，都将心中的疑惑向先生求解。
我与您因共同研习儒学而结识，随着时间的推移，这份友情愈发深厚。
- 鉴赏
这首诗描绘了一位士人在严寒中仍旧坚守岗位、怀抱高洁志向的境况。"作尉孜孜更寒苦，操心至癖不为清"表达了他对职责的忠诚与执着，即使环境恶劣也不影响他的初衷。"虽将剑鹤支残债，犹有歌篇取盛名"则透露出诗人内心中对于荣誉和名声的渴望，他希望通过文学创作获得永恒的赞誉。
在接下来的两句中，"尽拟勤求为弟子，皆将疑义问先生"显示了诗人对知识和学问的尊重以及对导师的依赖，这也反映出当时士人对于学术探究的热忱。
最后两句"与君相识因儒术，岁月弥多别有情"表达了诗人与某位朋友通过儒家学说结缘，随着时间的流逝，他们之间的情谊变得更为深厚。这也许暗示了诗人对于友谊和精神追求的珍视。
总体来说，这首诗不仅展现了作者个人的道德操守和文学抱负，也折射出了唐代士人对于学问、名誉、友情等价值观的重视。
- 作者介绍
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方干
方干（836—903），字雄飞，号玄英，门人私谥曰玄英先生。睦州青溪（今浙江淳安）人。为人质野，喜凌侮。每见人设三拜，曰礼数有三，时人呼为“方三拜”。徐凝一见器之，授以诗律。唐宪宗元和三年举进士。钱塘太守姚合视其貌陋，缺唇，卑之。懿宗咸通中，隐居会稽镜湖。有诗集。朝代：唐 号：玄英 籍贯：睦州青溪(今淳安) 生辰：809—888
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