郁郁何年植,盘盘兀老苍。
文章深篆籀,忠义抱风霜。
子舍占乌鹊,孙枝托凤皇。
主人廊庙具,会见拂云长。
郁郁何年植,盘盘兀老苍。
文章深篆籀,忠义抱风霜。
子舍占乌鹊,孙枝托凤皇。
主人廊庙具,会见拂云长。
这首诗描绘了一棵历经岁月的老柏树,生长在代郡张氏的瑞柏堂中,其形态与内涵都充满了深意。首句“郁郁何年植,盘盘兀老苍”以“郁郁”形容柏树茂盛繁密的姿态,暗示其历史悠久,自古便已植于此地。接着“盘盘兀老苍”则进一步描绘了柏树苍劲挺拔、独立不群的形象。
“文章深篆籀,忠义抱风霜”两句,运用比喻手法,将柏树比作篆籀文字,不仅赞美了其形态之美,更寓意着它承载着深厚的文化内涵和忠诚正义的精神,如同经历了无数风雨的考验,依然坚韧不屈。
“子舍占乌鹊,孙枝托凤皇”则通过象征的手法,表达了后辈的繁荣昌盛。乌鹊和凤皇在中国文化中分别代表着吉祥和高贵,这里暗示了张氏家族的子孙后代将会继承先祖的美德,繁荣昌盛。
最后,“主人廊庙具,会见拂云长”点明了这棵柏树与主人的关系,以及对未来的美好期待。主人作为国家栋梁之才(廊庙具),与这棵柏树共同见证了历史的变迁,预示着未来主人的功业将如这棵柏树一般,高耸入云,永垂不朽。
整体而言,这首诗通过对瑞柏堂中老柏树的描绘,不仅赞美了自然界的壮丽与坚韧,更寄托了对张氏家族繁荣昌盛、人才辈出的美好祝愿,以及对国家栋梁之才的崇高敬仰。
杏雨香春江,柳花上行李。
立马一书生,感时涕江涘。
握手访中原,茫茫不可视。
今上古武丁,鼎铛缺双耳。
大川棹腐楫,劲弦控挠矢。
翰林养相望,棋枰酒杯底。
何不习吏事,而但讨文史。
言官无大谏,徒取圣听鄙。
是以越职言,或从小臣起。
大学古成均,诸生与胄齿。
今为鬻爵肆,群蚁奔羊市。
高皇重积分,中兴复古始。
司成冢宰争,王言若置屣。
嗟古举贤良,选择励廉耻。
晁贾公孙文,犹云累科举。
胡乃名世才,时艺斯焉取。
孔孟虽皇皇,亦当事训诂。
而况帖括中,安得伊与吕。
安石乱天下,种毒今未已。
记诵欺主司,田宅遗孙子。
大车誇闾巷,竿牍害乡里。
养士三百年,功效如是止。
齐寇比帝京,寒齿附唇比。
困兽思决藩,恐其渡辽水。
西贼秦抵燕,较齐稍缓尔。
亦畏走北胡,二寇互表里。
即我粤海中,大鲸相衔尾。
百城一参戎,犄角将何以。
墨牧嚼人骨,大吏倒贤否。
清惠被弹文,交章荐狼豕。
犯怒长官邪,乃云肃网纪。
虽不非大夫,亦当计桑梓。
子昔感神京,帝栋础则圮。
万虏城下薄,无人应拊髀。
天子自登陴,朋分挠国是。
寄书太息言,天下事如此。
以致圣主疑,有臣不敢恃。
大镇工户曹,中官坐协理。
主既疑益深,臣乃化绕指。
间有谔谔然,千人而一士。
此行又三岁,抱膝熟摩揣。
努力经世务,明明天子使。
若乃逢年事,其道在故纸。
黄口拾进贤,沾沾亦自喜。
得之不必才,况子已才美。
何事立春江,喃喃话知己。
《癸酉春送杨君雨人北上》【明·曾曰唯】杏雨香春江,柳花上行李。立马一书生,感时涕江涘。握手访中原,茫茫不可视。今上古武丁,鼎铛缺双耳。大川棹腐楫,劲弦控挠矢。翰林养相望,棋枰酒杯底。何不习吏事,而但讨文史。言官无大谏,徒取圣听鄙。是以越职言,或从小臣起。大学古成均,诸生与胄齿。今为鬻爵肆,群蚁奔羊市。高皇重积分,中兴复古始。司成冢宰争,王言若置屣。嗟古举贤良,选择励廉耻。晁贾公孙文,犹云累科举。胡乃名世才,时艺斯焉取。孔孟虽皇皇,亦当事训诂。而况帖括中,安得伊与吕。安石乱天下,种毒今未已。记诵欺主司,田宅遗孙子。大车誇闾巷,竿牍害乡里。养士三百年,功效如是止。齐寇比帝京,寒齿附唇比。困兽思决藩,恐其渡辽水。西贼秦抵燕,较齐稍缓尔。亦畏走北胡,二寇互表里。即我粤海中,大鲸相衔尾。百城一参戎,犄角将何以。墨牧嚼人骨,大吏倒贤否。清惠被弹文,交章荐狼豕。犯怒长官邪,乃云肃网纪。虽不非大夫,亦当计桑梓。子昔感神京,帝栋础则圮。万虏城下薄,无人应拊髀。天子自登陴,朋分挠国是。寄书太息言,天下事如此。以致圣主疑,有臣不敢恃。大镇工户曹,中官坐协理。主既疑益深,臣乃化绕指。间有谔谔然,千人而一士。此行又三岁,抱膝熟摩揣。努力经世务,明明天子使。若乃逢年事,其道在故纸。黄口拾进贤,沾沾亦自喜。得之不必才,况子已才美。何事立春江,喃喃话知己。
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君不见南山之下麜鹿,月明静饮霜天瀑。
又不见沧江之鹤唳且飞,秋风吹下神仙屋。
微物区区亦出尘,何况昂藏一伟人。
生平倜傥好奇节,握符说剑如有神。
山河破碎天梦梦,新亭血泪风前冻。
先生一旦冠黄冠,飘然不作仪天凤。
年踰七十未龙钟,养成颜色似花红。
十年不到玄都观,抱来归去何从容。
玄都观里当时住,红尘扑面人来去。
种桃道士今寂寥,刘郎去后花无语。
独倚寒岩百尺松,须眉飞入丹青中。
我也题诗未识面,长松之下闻其风。