先生新布政,谁遣小儿来。
尔面何须识,其心端可猜。
有名高日月,无力救氛埃。
百世千秋后,闻风亦遽回。
先生新布政,谁遣小儿来。
尔面何须识,其心端可猜。
有名高日月,无力救氛埃。
百世千秋后,闻风亦遽回。
这首诗是王阮在宋朝创作的,题目为《题靖节先生祠》。从内容上看,这是一首咏史怀古之作,通过对历史人物的纪念来表达自己的一种情感和思想。
"先生新布政,谁遣小儿来。"
这两句开篇即设问,用质疑的口气引出下文。"先生"通常指的是历史上的贤人或圣人,这里所说的"新布政"可能是指某位历史人物实施了新的政策或者制度。通过提问"谁遣小儿来",诗人表达了一种对过去时代的敬意和怀念之情。
"尔面何须识,其心端可猜。"
这两句转向内心体察,表明尽管外界可能无法直接认识到这个人的真实面貌,但通过他的行为可以推测其内心所蕴含的情感和思想。这一部分展现了诗人对历史人物深刻理解的能力。
"有名高日月,无力救氛埃。"
这里提及历史上的某位人物虽然声名远播,地位尊崇,但却无法改变时代的悲剧或是社会的黑暗。这两句传达了一种无奈和对过去英雄所面临局限的同情。
"百世千秋后,闻风亦遽回。"
最后两句诗人表达了自己对于历史人物的崇敬之心,即使在长久的岁月之后,只要听到这位先生的事迹,就会立即回到那个时代去寻找精神上的寄托。这也体现了诗人对历史的深厚情感和对先贤的怀念。
总体而言,这首诗通过诗人的情感流露,展现了他对于历史人物崇高品德的尊敬,以及面对历史无力改变的悲哀。同时,也反映出诗人希望借由怀古来寻求精神上的慰藉和力量。
贤哉先处士,天书召不起。
云夫嗣孤风,复为隐君子。
有石砺其齿,有泉洗其耳。
下瞰红尘路,荣利无穷已。
孜孜朝市人,同在风波里。
大为高士笑,誓不拾青紫。
我亦宠辱流,所幸无愠喜。
进者道之行,退者道之止。
矧今领方面,岂称长城倚。
来访卧云人,而请益诸己。
得无长者言,佩之玉非美。
千寻月脚寒,湖影净于天。
忽如常娥宫,俯仰见婵娟。
更约中秋夕,长津无寸烟。
孤光千里与君逢,最爱无云四望通。
处处楼台竞歌宴,的能爱月几人同。
万石君贤再出麾,犹龙川上五歌时。
九重执宪清规在,十镇分忧白发知。
环禁申威星拱极,铃斋舒啸月侵帷。
金台下客思何报,愿上中和乐职诗。
天门有灵泉,埃尘未尝至。
日月自高照,云霞亦辉庇。
惟抱夷齐心,饮之可无愧。