西邻主人翁,养鹤如养客。
专童供鹤料,稍慢童受责。
试问鹤何好,毛羽喜洁白。
又能舞蹁跹,长鸣振金石。
客有鹤骨清,粹然含素德。
穷居以诗鸣,冷面常菜色。
赋命鹤不如,可为长太息。
西邻主人翁,养鹤如养客。
专童供鹤料,稍慢童受责。
试问鹤何好,毛羽喜洁白。
又能舞蹁跹,长鸣振金石。
客有鹤骨清,粹然含素德。
穷居以诗鸣,冷面常菜色。
赋命鹤不如,可为长太息。
这首诗通过对比西邻主人翁养鹤与客人的养鹤方式,以及鹤与人的特性,展现了作者对生活的独特见解和情感表达。
首句“西邻主人翁,养鹤如养客”,开篇即点出主人翁对待鹤如同对待客人一般,体现了他对鹤的重视与尊重。接着,“专童供鹤料,稍慢童受责”描述了主人翁对鹤的精心照料,以及对鹤的严格要求,显示出他对鹤的关爱与责任感。
“试问鹤何好,毛羽喜洁白。又能舞蹁跹,长鸣振金石。”这一段通过提问的方式,描绘了鹤的外在美与内在活力,毛羽洁白、翩翩起舞、长鸣动听,展现了鹤的优雅与生机。
接下来,“客有鹤骨清,粹然含素德。穷居以诗鸣,冷面常菜色。”将鹤与人进行对比,鹤骨清、含素德,象征着高洁的品质;而“穷居以诗鸣,冷面常菜色”的客人,则通过诗歌表达自己的情感,面对生活显得冷静而略显贫寒。这种对比,反映了作者对不同生活方式和价值观的思考。
最后,“赋命鹤不如,可为长太息。”表达了作者对鹤的羡慕之情,认为如果自己能像鹤一样拥有自由与高洁的生活状态,会感到深深的叹息。这不仅是对鹤的赞美,也是对自己生活现状的一种反思与感慨。
整体而言,这首诗通过细腻的描写和巧妙的对比,展现了作者对自然之美的欣赏、对生活态度的思考,以及对理想生活状态的向往。
朝看潮水生,暮看潮水落。
大江日东流,自绕青山郭。
长澜驾归风,秋气正萧索。
万雷鼓腾趠,百鬼凌喷薄。
蛟龙窟宅移,蓬梗共漂泊。
况尔蛙黾微,埼岸所栖托。
浩荡天地间,一气同橐籥。
吴儿踏浪游,自许平生乐。
江州司马真愁绝,浔阳夜醉黄芦月。
琵琶拨动儿女情,泪湿青衫写凄切。
汉东杰客老监州,云梦胸中吐奇崛。
春风斗酒忽邂逅,暮雨扁舟谈激烈。
酒酣古调手自传,鹍弦撼动龙香拨。
抑扬按节气雄放,清度回飙激林樾。
迢迢诉尽出关情,汉宫往事孤鸿灭。
黄云万里绝音尘,马上谁能记呜咽。
新声洗尽《郁轮袍》,清和扣舷歌间发。
曲终一笑两茫然,江水泠泠满襟雪。