书蠹犹堪读,囊萤亦强观。
竞辰规后学,继晷匪油乾。
书蠹犹堪读,囊萤亦强观。
竞辰规后学,继晷匪油乾。
这首诗描绘了勤奋读书的场景,充满了浓厚的求知精神和对学习的热爱。"书蠹犹堪读,囊萤亦强观",书中的虫子还能阅读,囊中的萤火虫也能勉强观看,形象地表达了诗人利用一切可以利用的条件来读书的情景。"竞辰规后学,继晷匪油乾",意为争分夺秒地学习,如同追赶时间的脚步,不浪费一分一秒;夜晚借着油灯的微光继续学习,直到油尽灯灭也不停歇。整首诗通过细腻的描写,展现了古人刻苦学习的精神风貌,激励后人珍惜时间,勤奋读书。
平明风雨酿春寒,试把饧和杏酪餐。
野祭人来悲冷节,郊行谁肯共吟鞍。
煮茶有约泉堪品,禁火无条燧莫钻。
一百五朝全戒酒,定知梦不到邯郸。
花影摇春,虫声吟暮,九霄云幕初卷。
谁驾冰蟾,拥出桂轮天半。
素魄映、青琐窗前,皓彩散、画阑干畔。凝眄。
见金波滉漾,分辉鹊殿。况是风柔夜暖。
正燕子新来,海棠微绽。不似秋光,只照离人肠断。
恨无奈、利锁名缰,谁为唤、舞裙歌扇。吟玩。
怕铜壶催晓,玉绳低转。