书蠹犹堪读,囊萤亦强观。
竞辰规后学,继晷匪油乾。
书蠹犹堪读,囊萤亦强观。
竞辰规后学,继晷匪油乾。
这首诗描绘了勤奋读书的场景,充满了浓厚的求知精神和对学习的热爱。"书蠹犹堪读,囊萤亦强观",书中的虫子还能阅读,囊中的萤火虫也能勉强观看,形象地表达了诗人利用一切可以利用的条件来读书的情景。"竞辰规后学,继晷匪油乾",意为争分夺秒地学习,如同追赶时间的脚步,不浪费一分一秒;夜晚借着油灯的微光继续学习,直到油尽灯灭也不停歇。整首诗通过细腻的描写,展现了古人刻苦学习的精神风貌,激励后人珍惜时间,勤奋读书。
少壮彼何人,种花荒苑外。
不知力田苦,却笑耕耘辈。
当春卖春色,来往经几代。
长安甲第多,处处花堪爱。
良金不惜费,竞取园中最。
一蕊才占烟,歌声已高会。
自言种花地,终日拥轩盖。
农夫官役时,独与花相对。
那令卖花者,久为生人害。
贵粟不贵花,生人自应泰。
扶起离披菊,霜轻喜重开。
醉中惊老去,笑里觉愁来。
月送人无尽,风吹浪不回。
感时将有寄,诗思涩难裁。
世承清白遗,躬服古人言。
从官俱守道,归来共闭门。
驱车何处去,暮雪满平原。