三驰旌聘合翻然,万里君恩荷记怜。
肯许老饕同守岁,且因春酒介新年。
风传鹢首五湖浪,雪涨蟆颐一脉泉。
他日堂中元祐脚,只堪诵说学苏仙。
三驰旌聘合翻然,万里君恩荷记怜。
肯许老饕同守岁,且因春酒介新年。
风传鹢首五湖浪,雪涨蟆颐一脉泉。
他日堂中元祐脚,只堪诵说学苏仙。
这首诗是一位官员在即将离职回家而感慨地表达了自己对君恩的怀念和对同僚的不舍之情。诗人以"三驰旌聘合翻然"开篇,借用古代皇帝征召贤才的典故,表明自己的被征召并非轻易,而是出于深思熟虑。接着"万里君恩荷记怜"则透露出诗人对君恩的感激之情,虽身处远方,但那份恩惠犹如碧波荡漾,令人难以忘怀。
在"肯许老饕同守岁"一句中,诗人表达了愿与同僚共同度过时光的情感,而"且因春酒介新年"则是在描绘辞行之际,仍然要与同事共饮春酒,以此来迎接新的开始。这里的"春酒"不仅是欢聚的媒介,也象征着新旧交替的喜悦。
随后"风传鹢首五湖浪"和"雪涨蟆颐一脉泉"两句,诗人以自然景观来表达内心的情感。"鹢首五湖浪"可能是指某个特定的地理位置,这里的"风传"则使得那波涛声声,不仅传递着自然的声音,也似乎在传承着一种无形的力量。而"雪涨蟆颐一脉泉"中,"雪涨"描绘了一幅冬日积雪融化成流水的情景,而"蟆颐"则是古代对山谷间溪涧之称,这里的"一脉泉"似乎在暗示着生命的源头和不断流淌。
最后两句"他日堂中元祐脚, 只堪诵说学苏仙"则表达了诗人对于过往岁月的回忆。在这段时间里,诗人的足迹曾经踏遍朝堂之中,他所追求的是像苏轼那样的文采和才华。这里的"元祐脚"可能指的是特定的历史时期或是某种记忆,而"诵说学苏仙"则展现了诗人对于文学修养的追求,以及对古人风范的向往。
这首诗通过景物描写和情感抒发,展示了一位官员在离职之际,对过去岁月的怀念、对未来生活的期待,以及对君恩与同僚的情感交织。
句占花先,春归雁后,消凝岁事如许。
绝怜开宝诗人,感时几萦别绪。
多情梅柳,似解惜、城南幽旅。
忆彩笺、迸泪题残,顿触乱愁千缕。
醉醒里、盛年暗度,歌哭外、旧游何处。
已拚书剑飘零,老怀倦裁秀句。
天閒一我,更愧尔、高三十五。
只小窗、慵梦桥西,约略岁朝吟趣。
甚年年花底说春归,今年倍伤情。
倚阑干不语,水分新绿,天蹙遥青。
点检奚囊题句,剩得瘗花铭。
消受清和意,帘额尘轻。
愁里漫听鶗鴂,算天涯啼彻,都是离声。
怅故人不见,落日自高城。
更休逐、孤云南望,但平林、如荠野烟生。
家山远、写朱弦恨,谁吊湘灵。
倦寻芳,慵对镜,人倚画阑暮。
燕妒莺猜,相向甚情绪。
落英依旧纷纷,轻阴难乞,枉多事、愁风愁雨。
小园路,试问能几消凝,流光又轻误。
联袂留春,春去竟如许。
可怜有限芳菲,无边风月,恁都付、等閒花絮。