不学雉登木,还同鹤在阴。
怜材复爱客,无那主人心。
不学雉登木,还同鹤在阴。
怜材复爱客,无那主人心。
这首诗描绘了诗人对于不模仿鸟类习性的选择,宁愿像鹤一样在阴凉处栖息,反映出他对自我品格的坚守。"不学雉登木"暗含着不愿随波逐流,"还同鹤在阴"则表达了对淡泊宁静生活的向往。诗人感慨自己既怜惜人才又珍爱友情,但主人的心意难以揣测,流露出一丝无奈之情。整体上,这首诗体现了作者的个性与对人际关系的独特见解,语言简洁,意境深远。
胜景天壤间,造物不能秘。
堂堂亘古今,取舍愈无匮。
江山本自如,优劣随人意。
城东古招提,轩宇旧凿翠。
老僧不解事,养竹日蒙蔽。
高人偶来游,踌躇重增喟。
呼童纵斧斤,似割眼中翳。
平原露寒芜,远树浮翠气。
天阔飞鸟没,云烟荡无际。
快哉指顾间,千里归睥睨。
我闻亟走观,宛非前日地。
风光捆载归,彷佛挑吟思。
珠玑忽飞来,怳与吾心契。
更欲纪其由,多辞亦云赘。