满天风雪一行人,赋别谁能有老亲。
怪得临岐重惆怅,杏花开在隔年春。
满天风雪一行人,赋别谁能有老亲。
怪得临岐重惆怅,杏花开在隔年春。
这首诗描绘了一幅风雪中送别的凄凉画面,情感深沉,充满了离愁别绪。诗人以“满天风雪一行人”开篇,营造出一种肃杀而悲凉的氛围,暗示了送别的场景发生在寒冷的冬季。接着,“赋别谁能有老亲”,一句直接点明了送别的对象是年迈的亲人,表达了对长辈离别的不舍与哀伤。
“怪得临岐重惆怅”,诗人在这里使用了“怪得”二字,似乎在自问自答,为何在分别之际会如此忧郁和感伤。这种疑问式的表达,增加了诗歌的情感深度,让读者能够感受到送别时内心的复杂情绪。
最后,“杏花开在隔年春”,诗人巧妙地将眼前的景象与未来的希望联系起来。虽然眼前是风雪交加的严冬,但诗人却想象着来年的春天,杏花盛开的美景。这不仅是一种对未来的美好期待,也是对离别后相聚的憧憬,寓意着即使分离,也有重逢的希望,给人以安慰和力量。
整体而言,这首诗通过细腻的描写和巧妙的比喻,展现了送别时的深情与无奈,以及对未来团聚的期盼,情感真挚,富有哲理,是一首感人至深的离别之作。
我生遘末造,天戒犹未央。
连延三辅地,十岁九旱蝗。
害气致晦蒙,妖星为欃枪。
有时雨如血,疵疠见伯强。
中原复凶饥,行者心尽伤。
城郭渐芜塞,弱肉争豺狼。
边境士易骄,脱巾呼癸庚。
丝管敛且尽,国计何苍黄。
守臣系安危,川决必有防。
涓涓不能遏,泛滥日以长。
蛾贼关西来,纵横入畿疆。
诏纸下六郡,大义诚激昂。
我亦良家子,戴履共一王。
闻诏即自誓,肯复依旧乡。
雄剑久挂壁,拂拭生辉光。
持此报恩去,存殁惟沙场。