月朏银河,秋生玉宙。金风丛桂香生袖。
儿孙重侍戏斑兰,霞觞共庆公家寿。
学问从心,希年谁有。东之行应贤良召。
吉音先动菊花期,一门依旧夸三秀。
月朏银河,秋生玉宙。金风丛桂香生袖。
儿孙重侍戏斑兰,霞觞共庆公家寿。
学问从心,希年谁有。东之行应贤良召。
吉音先动菊花期,一门依旧夸三秀。
这首诗是中国古典诗词中的一首,风格上接近唐宋时期的作品。从内容来看,这是一首表达庆贺之情的诗句,可能是在祝贺朋友或亲人某个特殊场合,如生辰、寿诞或者考试及第等。
"月朏银河,秋生玉宙" 这两句描绘了一幅美丽的自然景象,月光如同银河一般辉煌,秋天的气候清新,万物皆呈现出玉一样的洁净和明亮。这不仅是对自然之美的赞叹,也可能暗喻着某种高洁或纯粹的情操。
"金风丛桂香生袖。儿孙重侍戏斑兰" 这两句则转向了人际关系的描述,"金风丛桂" 通常指的是秋天的风中夹带着桂花的芬芳,而"香生袖" 则表明这种美好已经融入日常生活之中。"儿孙重侍戏斑兰" 描绘了一幅温馨和谐的家庭场景,孩子们围绕在长辈身边,共同享受着幸福的时光。
"霞觞共庆公家寿。学问从心,希年谁有" 这两句进一步表达了对家族长寿的祝福,以及对于知识和智慧追求的渴望。"霞觞共庆公家寿" 强调的是整个家族共同庆祝长辈的生日,希望长辈健康长寿。而 "学问从心,希年谁有" 则表达了对智慧和学识不懈追求的心愿。
"东之行应贤良召。吉音先动菊花期" 这两句似乎是在提到某种仪式或者考试的场合,"东之行" 可能指的是朝廷的召集,而 "贤良召" 则是对有才华之人的称呼。"吉音先动菊花期" 则可能暗示着在秋天举办的一些庆典活动或者考试中的佳音。
最后一句 "一门依旧夸三秀",则强调了家族的传统和辉煌,一门之中有多位才华横溢的人物,值得骄傲。
总体来说,这首诗通过优美的语言和生动的意象,展现了一种对家庭、智慧和美好生活的向往与祝愿。
我家苕霅边,更更闻夜船。
夜船声欸乃,肠断愁不眠。
一声三四咽,掩抑含凄切。
宛转断复连,尽是伤离别。
两月江头程,杳不闻此声。
身游荆渚路,梦到湖州城。
但闻空山女儿呼,不见前溪渔父鸣。
今朝撁头上,忽作吴歌唱。
初声与后声,一一浑悲怆。
问汝何所得,昔棹吴中航。
吟得溪女曲,动君思故乡。
我方西上夜,夜夜家山侧。
声声劝早归,霅水年年碧。