天授王郎,有谁识、这是琵琶仙子。
弹出南宋新声,词人任驱使。
红豆好、尊前丽曲,有添得、小红能记。
笛已亲教,琴如自弄,香阁多喜。
笑连日、情满徐妆,为梅萼、纷纷点丫髻。
催我暗香幽咽,尽骚人风致。
须说与、裁云剪月,有个侬、俊句相媚。
便与分入槽檀,遏云天际。
天授王郎,有谁识、这是琵琶仙子。
弹出南宋新声,词人任驱使。
红豆好、尊前丽曲,有添得、小红能记。
笛已亲教,琴如自弄,香阁多喜。
笑连日、情满徐妆,为梅萼、纷纷点丫髻。
催我暗香幽咽,尽骚人风致。
须说与、裁云剪月,有个侬、俊句相媚。
便与分入槽檀,遏云天际。
这首诗以琵琶为引线,描绘了一幅南宋文人雅集的场景。诗人屈大均巧妙地将词与音乐结合,通过琵琶仙子的演奏,展现了词人的才华和情感。诗中“红豆好、尊前丽曲”一句,不仅赞美了音乐之美,也暗示了词曲之间的和谐与共鸣。“笛已亲教,琴如自弄”,则生动描绘了音乐家们技艺的精湛与自然的融合。最后,“便与分入槽檀,遏云天际”一句,表达了对音乐艺术的崇高追求和对词人创作的高度赞赏。
整首诗运用了丰富的意象和比喻,如“小红能记”、“香阁多喜”、“暗香幽咽”、“骚人风致”等,不仅展现了音乐与文学的交融,也体现了诗人对南宋文化的深情追忆。通过琵琶仙子的歌声,诗人向屈大均表达了自己的感激之情,同时也借机赞美了屈大均的词作,以及其作品中蕴含的深厚情感和高超技艺。
因何不见花开,纷纷只见花飞坠。
临桃色减,拟梅香逊。
颇无佳思,罗幌黏时,琼楼着处,几人深闭。
想东君不为,繁华妆点,多只为、愁人起。
遥忆灞桥上,折长条、绣鞍难缀。
都来几日,韶光催迸,共人心碎。
更学游人,随风化作,断萍流水。
看一年一度春残,敢则是、天挥泪。
孙家高堂风日好,堂前秪树宜男草。
孙家阿?昔宜家,今日宜男复宜老。
香雾濛濛吹绣舆,花雨斑斑上文褓。
阿?之年八十深,五鸾恩诰封泥金。
孙家郎,惜寸阴,把萱酒,为萱吟。
易摇千岁风前木,难报春晖寸草心。