自别心耿耿,奈此秋月明。
晨兴洗我耳,鹊鹊枝间鸣。
踵门得缄翰,中有恻怛情。
眷彼水际儿,感公脱危坑。
传之邑父老,相语涕泗横。
郑重烦取将,摩挲付老兵。
忌饱体未充,惯拊心无怔。
应答已如响,炯炯双眸清。
试问父母谁,惝恍目屡瞠。
微公父母恩,何以活此婴。
儿生未有知,阴报已不轻。
公犹不自德,安得名许生。共惟仁圣朝,发政先鳏?。
吾侪值歉乏,讵敢孤官荣。
二星妙宣指,悉数仆屡更。
三接尚须臾,一路当生成。
况乃幕中画,实负当世名。
自别心耿耿,奈此秋月明。
晨兴洗我耳,鹊鹊枝间鸣。
踵门得缄翰,中有恻怛情。
眷彼水际儿,感公脱危坑。
传之邑父老,相语涕泗横。
郑重烦取将,摩挲付老兵。
忌饱体未充,惯拊心无怔。
应答已如响,炯炯双眸清。
试问父母谁,惝恍目屡瞠。
微公父母恩,何以活此婴。
儿生未有知,阴报已不轻。
公犹不自德,安得名许生。共惟仁圣朝,发政先鳏?。
吾侪值歉乏,讵敢孤官荣。
二星妙宣指,悉数仆屡更。
三接尚须臾,一路当生成。
况乃幕中画,实负当世名。
这首诗是宋代诗人许及之作,题为《曾主管专介取弃儿再次前韵》。诗中描述了曾主管救助弃婴的故事,充满了深情与感慨。
“自别心耿耿,奈此秋月明。” 开篇即表达了诗人对曾主管高尚品德的敬仰之情,即使在离别后仍心存感激,而此时正值秋月明亮,更添了几分凄美与深沉。
“晨兴洗我耳,鹊鹊枝间鸣。” 诗人通过清晨的景象,象征着曾主管的善行如同晨光般照亮人心,同时以鹊鸟的鸣叫,寓意着善行带来的喜悦与生机。
“踵门得缄翰,中有恻怛情。” 描述了曾主管收到一封充满同情与关怀的信件,从中透露出对被救婴儿深切的怜悯之情。
“眷彼水际儿,感公脱危坑。” 表达了对被救婴儿的关爱,以及对曾主管勇敢救助行为的感激。
“郑重烦取将,摩挲付老兵。” 体现了对婴儿的细心照料,以及将他托付给有经验的老兵,希望他能获得更好的照顾。
“忌饱体未充,惯拊心无怔。” 描绘了婴儿在曾主管的关怀下逐渐成长,身体充实,心灵得到抚慰。
“应答已如响,炯炯双眸清。” 展现了婴儿在成长过程中的反应与眼神的变化,暗示着他的聪明与活力。
“试问父母谁,惝恍目屡瞠。” 提出了对婴儿身世的疑问,同时也表达了对曾主管无私奉献精神的赞美。
“微公父母恩,何以活此婴。” 强调了曾主管对婴儿生命的重要性,以及他对婴儿的养育之恩。
“儿生未有知,阴报已不轻。” 暗示了婴儿虽未出生时便已感受到曾主管的恩泽,这份恩惠已非言语所能表达。
“公犹不自德,安得名许生。” 肯定了曾主管不仅救助了婴儿,更是以其高尚品德影响了周围的人。
“共惟仁圣朝,发政先鳏?” 提出了对仁政的向往,以及对曾主管作为官员的期待,希望他能在治理国家时优先考虑孤儿寡母。
“吾侪值歉乏,讵敢孤官荣。” 表达了诗人自己及其他人的处境艰难,但不敢独享官员的荣耀,强调了共同面对困难的精神。
“二星妙宣指,悉数仆屡更。” 使用天文学的比喻,象征着曾主管的智慧与领导力,以及他多次改变策略以应对挑战。
“三接尚须臾,一路当生成。” 指出在曾主管的领导下,团队合作与决策迅速,最终取得了成功。
“况乃幕中画,实负当世名。” 结尾赞扬了曾主管在幕僚中的智慧与名声,以及他在社会上的影响力。
整首诗通过对曾主管救助弃婴故事的描绘,展现了人性的光辉与社会的温暖,同时也表达了对仁政与道德的追求。
人生伉俪情,所愿偕白首。
二九归陶家,三八为孀妇。
抱持襁中儿,辛苦难具论。
矢心只如一,儿大今有孙。
紫凤衔天书,光华见旌表。
孙长登科名,更觉门庭好。
皇天佑节义,降福无穷期。
永歌荣节堂,聊继柏舟诗。
闽有凌孝子,十六丁丧乱。
辛苦奉双亲,岩谷日奔窜。
晨汲寒涧饮,暮拾枯薪爨。
跬步皆畏途,触目增愁叹。
百死幸脱归,双亲遄弃违。
艰难殡浅土,恸哭血泪挥。
孤身惟影伴,㷀㷀竟何依。
经年寇盗息,来返乡园扉。
拮据葺屋庐,黾勉遂家室。
处宗仁有施,处乡义无失。
宁辞荐辟荣,甘就原丘逸。
云胡未下寿,盖棺事奄毕。
昔有江巨孝,汉史高其人。
谁言千载下,令德无与伦。
天道远弗爽,为善福必臻。
凌氏身后荣,煌煌垂不泯。
花木何纷然,各竞芳菲时。
一夕下霜霰,憔悴无故姿。
严严司徒府,后圃殊逦迤。
而于岁寒日,挺此万竹枝。
群芳尽摇落,兹物独见奇。
密叶既不凋,劲节亦不移。
一径入深处,横桥夹清池。
池亭昼虚敞,宴坐生寒飔。
清影落四檐,静与秀色宜。
适契君子节,贞固老不衰。
为取亭中琴,弦我晚翠诗。
石田筼筜不百个,满池羃羃春云阴。
神仙疑来旌节降,风雨欲动蛟龙吟。
江南种竹家家好,北来见竹如见宝。
何人胸中富淇澳,醉墨淋漓为公扫。
六月萧萧不知夏,白日长空翠如泻。
九龙山人不可作,对此阴森亦萧洒。
马头红尘千丈深,朝驰暮走积满襟。
兴来拂衣何所适,梦忆山阴脩竹林。
爱君城西卷雨轩,萧爽可以舒郁烦。
朝回借坐共永日,不须砍鲙倾金尊。