翠竹留人不忍还,暖泉春涨已潺潺。
寄言山鸟休归去,与尔同来乐此间。
翠竹留人不忍还,暖泉春涨已潺潺。
寄言山鸟休归去,与尔同来乐此间。
这是一首充满生机与情感的诗歌,描绘了诗人在自然美景中产生的情感体验和生活态度。从“翠竹留人不忍还”可见,诗人被眼前的翠绿竹林深深吸引,这里的“留人”表达了一种强烈的留恋之情。而“暖泉春涨已潺潺”,则是对自然界中生机勃勃场景的一种描绘。这里的“暖泉”和“春涨”都传递了一个温暖、活力四射的画面。
在下半首,诗人通过“寄言山鸟休归去,与尔同来乐此间”表达了一种对自然的融入与享受。诗人不仅是观察者,更是一种参与者,将自己的情感寄托于山鸟之上,而这也反映出诗人的自由心态和对当下生活状态的满足。
整首诗通过细腻的描写,展现了诗人对于自然美景的深刻体验,以及在这种环境中所获得的情感慰藉。同时,也透露出诗人内心世界的宁静与满足,是一幅生动的山水田园诗画。
湛湛清济水,忽入浊河流。
川渎有迁移,人事将谁尤。
遥趋铁门关,南北划齐州。
我非壮士怀,大波怯阳侯。
舟子轻洪澜,理楫发长讴。
孤舟何逦迤,危樯风飕飗。
汎汎沙岸近,榜人维予舟。
回首瞻岱色,浮云天际愁。
俯仰念乡邑,山川阻且修。
怀土亦天性,不见狐首丘。
屋后有隙地,岁久藏狐狸。
偶率仆婢往,慨然荒秽治。
凿池便引水,编竹取为篱。
侵晨抱瓮出,薄暮荷锄归。
渐爱风日燠,兼得霜露滋。
稚甲坼土出,嘉苗连畦披。
小儿不解事,劝我毋尔为。
意恐父不悦,故事徵拔葵。
我笑顾谓儿,幸勿尔父疑。
蘋蘩系妇职,瓜壶见风诗。
咬根父所习,式谷父所期。
矧兹挂冠日,食力理宜宜。
吾宁好事者,聊以警荒嬉。