丈夫惟穷不可讳,仆妾于人真短气。
一技能精百不忧,有功翰墨尤足贵。
林生家世本业儒,读书不利改佣书。
计穷未肯与书绝,又学裁剪兼黏糊。
就中颇得三昧诀,翻腾碑画更奇绝。
持此可疗寒与饥,十指便当张仪舌。
昔我于生义理明,以我之困知生贫。
我今一字不堪煮,生犹有技可资身。
邺侯书堂高不过,好事人少俗人多。
把笔赠生以此歌,有剑无廪奈生何。
丈夫惟穷不可讳,仆妾于人真短气。
一技能精百不忧,有功翰墨尤足贵。
林生家世本业儒,读书不利改佣书。
计穷未肯与书绝,又学裁剪兼黏糊。
就中颇得三昧诀,翻腾碑画更奇绝。
持此可疗寒与饥,十指便当张仪舌。
昔我于生义理明,以我之困知生贫。
我今一字不堪煮,生犹有技可资身。
邺侯书堂高不过,好事人少俗人多。
把笔赠生以此歌,有剑无廪奈生何。
这首诗是宋代文学家王迈的作品,名为《赠林薪》。诗中表达了作者对友人林薪的深厚情谊和对其不懈努力学习的赞赏。
“丈夫惟穷不可讳,仆妾于人真短气。”这两句开篇便点明了主题:男子汉大气,不应该掩饰贫穷,而女仆则常被视为耐心不足。作者通过这种对比,强调了男子应有的品格。
“一技能精百不忧,有功翰墨尤足贵。”这两句表达了一种人生态度:只要有一技之长,就无需担忧,尤其是文学艺术的成就,更能带来荣耀。这里,“翰墨”指的是文艺创作。
“林生家世本业儒,读书不利改佣书。”这两句揭示了林薪家族以学问为业,但他自己在学术上并不顺利,因此转而学习其他技艺。
“计穷未肯与书绝,又学裁剪兼黏糊。”诗人赞扬林薪面对贫困没有放弃书籍,而是继续学习,甚至还学会了裁剪和黏糊等手工艺。
“就中颇得三昧诀,翻腾碑画更奇绝。”这里的“三昧诀”可能指的是一种心法或技巧,“翻腾碑画”则表明林薪在书法和绘画上有着非凡的造诣。
“持此可疗寒与饥,十指便当张仪舌。”这两句强调了技术的重要性,可以用来解决生活上的困难。这里的“张仪舌”是形容辞才滔滔不绝,意味着林薪的手艺足以让他在人生道路上自如。
“昔我于生义理明,以我之困知生贫。”这两句表达了作者过去对人生的理解和对友人贫穷的认识。
“我今一字不堪煮,生犹有技可资身。”现在作者自己虽然到了无法再写出像样的文字的地步,但林薪仍旧拥有可以依靠的技能。
“邺侯书堂高不过,好事人少俗人多。”这两句描绘了一个场景:在不算太高的书房里,志同道合的人很少,而平庸之辈却众多。
“把笔赠生以此歌,有剑无廪奈生何。”最后作者将自己的笔赠送给林薪,并通过这首诗表达了对友人的鼓励和期望,虽然没有金钱上的帮助,但仍旧希望他能够坚持下去。
总体而言,这首诗充满了对友人不懈努力的赞赏,以及对人生境遇的深刻理解。诗中通过多种技艺的学习和掌握,展现了一种积极向上、自强不息的人生态度。
君不见浣花老翁初作掾,触热簿书尘满案。
坐曹束带总不能,但欲赤脚踏层冰。
又不见青莲居士金门客,懒摇白羽巾挂壁。
有时裸袒青林中,只知露顶洒松风。
二子英规凛千古,笔夺造化驱风雨。
如何避暑如避仇,叫呼竞作惊人语。
是身本与天地同,要当扪腹无弗容。
世间冷煖翻覆手,焉用夷隘惠不恭。
我方穷居度炎热,火云烁山金石裂。
一读清诗百念空,炯若冰壶浸明月。