予交曾孙,廿载以往。嘉汝世儒,钦此遗像。
为作此诗,以告来襁。
予交曾孙,廿载以往。嘉汝世儒,钦此遗像。
为作此诗,以告来襁。
这首诗是明代诗人杨起元所作,名为《题夏氏象贤图(其六)》。诗中表达了对曾孙的深厚情感以及对其作为世儒的期许和敬仰。诗文简洁而深情,通过“嘉汝世儒,钦此遗像”两句,直接点明了对曾孙的赞美与期待,希望他能继承先辈的优秀品质,成为值得尊敬的学者。最后一句“为作此诗,以告来襁”则表明了诗人创作此诗的目的,即为了向后人传达这份情感与期望。
整体而言,这首诗体现了家族传承的重要性,以及对后代寄予厚望的传统价值观。语言朴实无华,却蕴含着深沉的情感和深远的意义,是对后世子孙的殷切期盼和美好祝愿。
读书贵大义,母教养以蒙。
先入圣贤言,终身得所宗。
赵子早掌制,望实曹司隆。
不远元规尘,归卧北窗风。
未忘儿时味,为图拟钱洪。
两贤生全盛,扬显随遭逢。
而子际桑海,偕隐黄李同。
拳拳教忠训,养志亦已丰。
图成阅五稘,徵题及衰翁。
因思试院夜,官烛同摇红。
遗羹我不逮,戏綵君犹童。
永言树背萱,视此岁寒松。